广东省中山市东凤镇是伟人孙中山故里中山市北部的一个经济重镇，位于珠江三角洲西南部，镇内河网密布，楼市林立，交通发达，安全教育的工作任重而道远。东凤镇教育事务指导中心因地制宜，坚持“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，坚持科学发展观和安全教育理念，依托中国教育学会中山市安全教育实验区的创建，在确保充分用好全国校园安全教育优质课程资源的同时，结合本地实际开展具有地方特色的教育活动，较好实现了全镇校园安全教育制度化、常态化、系统化、系列化和信息化，提升我镇整体安全教育水平和能力，提高师生安全防范事故的意识和能力，取得了初步的成效。
 

一、加强组织领导 实行层级管理 扎实推动实验区安全教育
 

多年来，我镇在学校安全教育工作中不断摸索，砥砺前行。2014年12月24日，中山市教育和体育局下发了《中国教育学会中山市安全教育实验区工作实施方案》(中教体通【2014】193号)，如雪中送炭般，解决了困扰着我们的教材、教师、课时、实践活动等诸多问题——引导中小学教师利用信息化平台实施安全教育，推进我镇安全教育水平全面提高成为我们新的工作目标。
 

（一）建立安全教育领导机构 确保管理到位
 

我镇从教育主管部门到学校都建立了安全教育工作领导机构，一把手作为第一责任人，亲自挂帅，统一部署，细化责任分工，做到责任到人、层层落实。同时，统一了授课老师和授课时间，规定由各学校班主任利用班会课时间，完成信息平台的各项活动任务。
 

（二）落实层级管理 确保平台使用的实效性
 

镇教育主管部门和各学校都分别设置了信息平台管理员，负责平台使用的培训工作和日常技术问题的解答，并对平台活动完成情况实时通报。镇级管理员负责培训学校的管理员，校级管理员负责培训各班主任，各班主任负责指导各自班级的学生和家长对平台的使用，同时，完成本班学生（家长）使用效果的测评工作。
 

（三）依托班班通 保障信息化建设落实到位
 

东凤镇不断加大安全教育设备设施的投入，全镇各学校做到班班通网络，教室100%能连接安全教育信息平台，通过电信公司的支持，帮助家长在移动终端实现安全教育平台的使用，实现了安全教育平台使用的三个“100%普及”，即：班级使用100%普及、学生使用100%普及、家长使用100%普及。
 

以上强而有力的措施，使我镇实现了利用信息化平台的优质课程资源实施安全教育，推进安全教育水平全面提高的工作目标。据中山市教育和体育局通报的统计数据显示，自平台开通使用以来，我镇各项活动的参与和完成情况良好，完成率均超过98%，一直位居全市镇区完成率的前三位。
 

二、结合校本培训 促进教职工安全专业素养的逐步发展
 

安全教育，综合性强，内容广泛，涵盖了心理健康、公共卫生、预防和应对社会安全、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等领域，这对学校实施安全教育提出了很高的要求。我镇通过加大校本培训力度、加强部门联动等，共同推动安全教育专业素养的逐步发展。
 

（一）部门联动 定期开展各项专题培训活动
 

镇教育主管部门每学期都联合镇公安、交警、消防、爱卫办、食品药品监督所、疾病预防与控制中心、红十字会等部门，开展镇级的各类培训活动，2015学年度，我镇共组织了各类大型培训活动12场，受教育人数超过2000人次。通过培训，有效地提高安全教育主管行政的专业水平。
 

（二）加强校本培训 实现学校教职工专业水平整体提高
 

我镇实施安全教育“三个一”帮教行动计划。每校确保有一名法制副校长、一名消防辅导员、一名社区医生进校园，负责完成对学校教职工和家长的校本培训任务，指导学校每月开展不少于1次的应急演练活动。
 

三、坚持两头延伸 优化自选动作 全面构建家校、部门联教宣教机制
 

东凤镇在推动实验区安全教育的同时，发挥家长、政府部门优势，增强安全教育实效。
 

（一）重视家庭安全宣传教育活动开展。

学校通过召开家长会、家访、短信、校讯通、微信平台等渠道与家长广泛沟通，同时，印发《安全倡议书》、《致家长一封信》，签订安全责任承诺书等形式不断加强学生家庭安全教育，提高家长监护意识。仅2016年6月，我镇就回收到防溺水、交通安全《致家长一封信》回执4万多份，消防暑假安全活动回执1万多份；签订安全责任书和承诺书3万多份。各类回执的回收率和责任书的签订率达100%。
 

（二）积极推动校园安全社会宣传工作
 

2015学年度，我镇通过中山教育信息港、东凤镇教育信息网、东凤等宣传校园信息报道300多篇。从2014年以来，教育主管部门每年都会会同交警部门组织“东海杯”或“新徽杯”交通安全宣传主题活动月，交警大队派出指导员直接到每一所学校进行“安全出行从我做起”的巡回演讲，同时组织交通安全绘画、软笔书法和征文等竞赛活动，每年活动参与的师生和家长人数均超过2万人，宣传效果喜人， 2015年11月，会同工会、食药监、宣传办、妇联等部门，举办“中小学生食品药品安全宣传齐参与大型活动”，参与活动的师生、家长及社会各界人士超过4万人。2016年4月，会同消防对组织“我是小小消防员儿童消防作文、绘画评比活动”，参与活动的小学生近2万人次，评选出20份优秀作品推荐参加公安部评比。
 

四、挖掘隐性教育内容 实现镇内资源共享
 

（一）挖掘隐性教育内容 致力安全教育与学科教学有效整合
 

结合新课标提出学科整合的理念，镇教育主管部门和各学校都成立了安全教育中心教研组，指导各学科实现安全教育在各学科中的有效渗透。各校遵循新课程理念，结合学科实际，定期开展集体备课活动，将安全教育有效渗透到学科教育中，取得了一定的成效。如《地震中的父与子》《生命生命》等语文课文中的生命教育，科学、物理、化学科的实验安全规范教育，体育、生物学科的健康教育，地理、综合实践、品德与生活（社会）中的环保教育、公共卫生等。各个学科处处展现了安全教育内容，有效实现了学科的渗透，使学生在学科教学中潜移默化，促进学生学习并掌握必要的安全知识和自救互救技能，认识、感悟安全的意义和价值。
 

（二）开发地方特色课程 加强校际研讨 实现镇内安全教育资源有效共享
 

为了进一步丰富安全教育资源，构建安全教育资源“国家、地方、校本”三级课程，我们根据地方的特点，鼓励各学校创编校本课程，开展安全教育校际研讨活动，力求拓宽渠道，博采众长，增加校与校之间切磋交流的机会，实现全镇安全教学资源共享，丰富各学校的安全教育资料。各学校根据镇内河网密布，楼市林立，交通发达等特点，创编出富有地方特色的安全校本课程。目前同安小学的《交通安全》、安乐小学的《防溺水》、中心小学的《课间安全指引》、小沥小学的《卫生与健康教育》、东凤中学的《实验安全操作规范》等校本教材已经在镇内推广使用。
 

五、开展创先争优系列活动 形成你追我赶态势
 

我镇积极组织各类竞赛和评优活动，为学校和老师搭建一个不断实现自我提高和发展的平台。
 

（一）组织各类评比活动，让老师在活动中提升
 

我们根据上级部门的竞赛活动项目，结合本镇实际，经常性地组织学校教师安全教育优秀课例评比、优秀微课评比、优秀论文评比、录像课评比、教案评比、安全主题班会大赛等活动，取得了理想的成绩。2014年东凤中学、东凤二中组织师生参加中山市“法律知识竞赛”分别获得了一等奖和二等奖。2015年，参加市组织的“心理健康优质课评比”，获得的一等奖。2016年，组织师生参加市“洗手与健康”系列评比活动，我镇共有40个项目获得市级奖励；组织参加中山市“微课”评比活动，《无公害蔬菜之“豆芽DIY》、《食品三无和三期》、获得一等奖；《比比谁的“气量大”》、《快乐交往》获得二等奖。各类活动的开展让老师沉淀了专业知识，发展专了业素养。
 

（二）推动“东凤镇安全教育示范学校”创建
 

我镇制定《“东凤镇安全教育示范学校”创建工作方案》，鼓励学校积极争创，通过教育示范学校的创建过程，促进学校安全教育工作的全面落实。
 

六、建立考核长效机制
 

为保障安全工作的有效落实，我们制定了《东凤镇校园安全管理工作考核细则》，学校安全教育是考核的重点内容，每学年教育主管部门都会对学校安全工作进行认真细致的考核，并纳入学校目标管理评估指标当中，让安全教育工作成为学校工作重要的组成部分。
 

春华秋实，一年多以来，我们依托实验区信息平台的优质资源，大胆探索，在推进学校安全教育的实践中积累了一定的经验，但安全教育工作任重而道远。在今后的教育实践中，我们将继续依托中国教育学会中山市安全教育实验区信息平台的优质课程资源，不断探索，为发展学生自救自护的素养而不懈努力。