在“5.25”心理健康日,赣州市信丰二中通过举行各类心理文化活动,积极开展了以“心健康共成长”为主题的学生心理健康日系列活动。活动有效拓展了心理健康教育的覆盖面和影响力,帮助学生提升了身心素质,塑造了理性、平和、健康心态。
一是宣传普及心理健康知识。针对中学生在自我发展、人际交往、学习生活、情绪管理、危机预防等方面的需求,整合教学优势资源,举办心理健康知识竞赛,使学生在学习和参赛中进一步掌握心理健康知识,提升学生自主开展心理教育的科学素养。
二是充分发挥学生基层组织的朋辈帮扶作用。发挥好学生基层组织的作用是心理素质教育的一条成功经验,以班级为单位开展主题心理班会设计大赛,联合各班心理委员开展现场心理咨询活动,指导校级学生朋辈志愿服务组织开展“在关系中绽放自我”团体心理辅导,有效提升广大学生自助、助人的意识与能力。
三是实施隐性涵育心理计划。注重隐性涵育,将心理健康教育与美育、体育等相结合,开展“以画静心”绘画作品征集、“强心动起来”素质拓展训练,培养学生自我觉察、把握当下、合理宣泄的心理素养。
四是加强心理教育服务平台建设。举行“开放体验日活动”,邀请学生参观心理健康教育服务中心,通过体验沙盘游戏、音乐放松椅、情绪宣泄橡胶人,让学生实地体验心理服务,增强自我关爱的意识与能力,建设“心”桥梁,满足学生心理健康可持续发展的“心”需要。
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