为进一步开展好学生心理健康教育工作,日照市五莲县叩官小学在“落实”二字上狠下功夫,真正做到提升学校心理健康教育质量,为学生的健康成长保驾护航。
夯实队伍。一是依据学校实际,打造一支由专兼职心理教师、班主任、学科教师、心理委员共同组成的团队;二是以“请进来,送出去”的形式,采取线上线下相结合的方式,对心理健康教育工作团队进行针对性、系统性培训,提升团队开展心理健康教育工作的能力;三是保障专兼职心理教师待遇,确保专职心理教师享受班主任同等待遇,并在评职晋级、评优树先等方面向专兼职心理教师进行一定程度的倾斜,提高其工作的积极性。
充实渠道。一是开足开好心理健康教育课,预防学生心理问题,提升学生心理素质;建设好学校心理辅导室,解答学生的心理困惑,疏导学生一般性的心理问题;开展丰富多样的文娱活动,缓解学生的心理压力。其次,通过召开家长会、办好家长学校、开设好家长课堂等,提高家长科学育儿的能力,继而通过家校合力,让存在心理问题或心理障碍的学生可以得到及时的心理干预与心理治疗,共同促进学生健康成长。
做实教研。为更好、更有效地开展学校的心理健康教育工作,学校积极开展相关科学研究。在开展研究的过程中,采取与学校开展的“小课题研究”相结合的方式,进一步深化问题研究,努力找到解决问题的有效方法和措施。如通过研究学生存在的典型心理困惑和心理问题,既可以为心理课教学提供参考主题,也可以为家校共育提供针对性建议。
通过一系列措施,学校幸福教育理念得到进一步深化,真正做到将幸福内刻与心,外显于行,学生们的心理健康得到了进一步保障。