潍坊诸城市舜王街道箭口初中扎实做好特殊时期学生心理健康教育
针对疫情防控工作形势严峻，学生居家学习的实际，潍坊诸城市箭口初中扎实做好特殊时期学生的心理健康教育，有效减轻家长、学生的焦虑情绪，培养学生良好的心理素质，促进学生身心健康发展。
一是积极宣传，营造浓厚的氛围。学校利用潍坊市学校安全教育平台、微信公众号等网络平台，推送心理健康相关知识，对全体师生和家长进行心理健康知识培训，定期推荐有关专家的心理健康知识讲座，让家长学生观看。通过学习，增强教师、家长的心理疏导能力，提高教师、家长心理辅导水平。提高学生的心理素质，增强自我调节能力，以积极的心态面对生活和学习，迎接挑战。
二是积极辅导，帮助学生缓解压力。做好疫情期间学校师生及家长的心理防护和心理危机干预工作，组织心理教师和班主任深入班级学生群和家长群，耐心做好心理疏导工作。对特殊学生进行排查，建立学生心理健康档案，提供心理咨询、一对一辅导，使学生克服脆弱心理，接受挫折教育，提高心理承受能力；开设专门的心理健康教育课程，配备专任教师进行心理健康辅导，设立了专门的心理辅导室——心灵港湾，帮助学生解决学习生活当中的困惑和问题，缓解学生压力；召开线上心理健康教育主题班会，普及心理健康知识，让学生克服自卑心理，正视挫折，以坚强的毅力应对一切困难，树立积极向上的健康心态。
三是家校共育，促进学生健康成长。学生居家学习期间，密切加强与家长的联系，定期召开线上家长会，建立家校合作机制，就心理健康问题家校互动，共同关注学生的心理动态。培养孩子的自律自学能力，控制电子产品的使用，加强体育锻炼，缓解疫情期间家庭矛盾，协助家长建立良好的亲子关系。通过家长课程、学校微信群定期推送有关家庭教育和心理健康方面的文章，提升家长的教育理念，指导家长学习心理健康知识，对学生进行心理辅导。家校共育，形成教育合力，为学生的心理健康成长撑起一片晴空。
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