为贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《中小学德育工作指南》《四川省中小学心理危机“三预”工作指导意见》等文件精神，切实做好师生心理援助和危机干预，乐山市沙湾区教育局分别从制度和机制建设、学生心理健康测评、院地合作等方面扎实开展心理健康教育工作，取得了显著成效。

一是建立健全机制，强化组织保障。沙湾区成立了沙湾区中小学生心理健康教育工作领导小组，先后制发了《关于进一步做好中小学生心理健康教育工作的通知》《沙湾区中小学生心理健康教育工作实施方案（2020-2021年）》和《乐山市沙湾区心理健康教育发展三年规划（2021-2023年）》，为全区心理健康教育工作科学、全面开展提供了组织保障。

二是开展心理健康测评。2020年秋季，沙湾区教育局利用测评系统，对该区17所初高中学校的5393名中学生完成了在线心理普测。根据普测结果，区教育局组织专家、教师对采集的数据进行系统汇总，深入分析当前学生心理健康现实状况，同时指导心理健康教师有针对性地对学生心理进行干预和辅导。

三是实施院地合作，助推心理健康教育有效开展。为了提升全区心理健康教育的实效，2020年12月，沙湾区教育局与乐山市精神病医院签订了《学生心理健康院地合作协议》，本着“院地合作、共同发展、双向服务、合作共赢”的原则，建立了涵盖“师资培训、学生辅导、家庭教育”的院地全面合作关系。全区26所校（园）聘请了乐山市精神病医院9名专家担任心理健康教育副校（园）长，助力全区教育系统实现心理健康教育工作水平和工作成效的快速提升。合作一年来，各校心理健康教育副校（园）长定期深入校园开展心理健康教师专业培训、学生心理健康辅导和家庭教育心理健康知识培训等工作。截至目前，乐山市精神病医院的专家对全区各中小学校专兼职心理健康教师开展专业培训150人次以上；为全区师生开展以《疫情下的心理防护》《人际沟通，从心开始》《奋斗的青春年华》等为主题的心理健康专题讲座20余场，参与师生上万人。2021年春季，该院安排专业心理咨询师对全区排查出的心理健康高危学生开展“一对一”诊疗28人次，今年秋季对全区三年级以上中小学生10830人实施了心理健康测评，为学校进一步开展心理教育提供了基础数据。

四是加强心理健康辅导中心（辅导室）建设。2021年6月，沙湾区未成年人心理健康辅导中心在沫若中学成立。该辅导中心本着“责任、服务、拓展”的原则，为全区未成年人提供心理咨询热线服务、学校及社区心理健康指导服务、心理健康知识普及与宣教服务、心理专业培训服务、心理研究与心理应用项目研发服务，为未成年人的心理健康成长保驾护航。按照心理健康教育发展规划，目前已在沫若中学建成了符合《中小学心理辅导室建设指南》的标准心理咨询室1个，另外踏水中学在建1个，同期规划建设沙湾职中、绥山中学、沙湾小学等9个。标准心理咨询室的建成将提升全区中小学校心理健康教育工作成效。

五是打造心理健康教育特色课程。从2020年秋季起，全区各校认真开设心理健康教育课程，确保每两周至少有一节心理健康教育课。各校借助班会课、团少队活动、地方课程等积极开展心理健康教育、团队辅导等。值得一提的是，经沙湾区教育局积极争取，沫若中学研究的《表达性艺术治疗在初中心理健康教育中的应用——以乐山市沙湾区为例》课题被批准立项2020年区级软科学研究项目，获取科技项目资金3万元。该项目主要通过绘画疗法与美术课堂相结合，设计出绘画团体辅导地方课程体系，把心理健康教育引入课堂，开展校园心理剧大赛，使学生能正确认识自我，具有抗挫折能力等积极的心理品质。今年3月，区教育局组织全区心理健康教育骨干教师召开了心理健康课程研讨会，对校园心理剧推广和自主研发的心理健康课程进行专题会商。将绥山中学、踏水中学作为课程试点学校，同步在沙湾小学开展心理剧试点，为下一步在全区中小学校推广使用心理健康地方教材，打下了坚实的工作基础。