潍坊诸城市桃林小学突出“四个重点”落实校园安全工作
一是抓好防疫安全。始终将防疫工作放在学校重点工作来抓，落实晨午检制度，对入校师生开展健康码出示、体温测量、登记备案，对发现出行记录异常、体温异常的师生及时进行上报、处置；定期开展疫情防控演练活动，到岗到人，保证流程规范、业务熟练、处置得当；学校安排专人每天开展1-2次全面的消毒、消杀工作，消毒、消杀保证到学校每一个角落，做到全面彻底；学校聘请医务工作者走进校园，定期开展防疫知识宣讲活动，提高师生的防疫能力。
二是抓好交通安全。开展“大手拉小手，文明平安行”系列活动，落实“一盔一带”，在教师、学生、家长中通过公众号、“一张纸”等形式广泛宣传，保障师生和家长的安全出行；组织开展“路队习惯养成月”活动，规范学生日常的出入秩序，改正部分学生的不良出行习惯；联合交通部门，开展“红灯绿灯文明行”交通知识宣传活动，在学生中宣讲交通法律法规、交通安全知识；组织“我是交通守护者”宣誓活动，学生带头遵守交通秩序，维护自身安全。
三是抓好防溺水安全。深入开展防溺水安全工作，完善《导师制工作手册》，教师包靠3-5名学生，每周五、暑假期间，做好学生防溺水工作宣传、提醒，留存相关宣传材料；开好防溺水安全主题班会，对学生开展防溺水安全知识宣传教育；充分利用家长微信群、公众号等平台，做好同家长的联系、交流，保证家长能够在学生离校期间尽到监护人职责，让孩子远离危险水域；开展防溺水网格化管理，每名教师包靠2-3处危险水域，利用周末和假期时间，开展危险水域巡逻活动，对发现的危险情况及时制止、上报；开展防溺水签字活动，广大师生在防溺水横幅上进行签字，并集体宣誓。
四是抓好心理健康。加强学生心理健康教育，定期开展心理辅导，促进学生健康成长。由校学生资助办公室给学生上励志课；由学校少先队联合心理关爱室、留守儿童关爱室对困难学生开展关爱教育活动；组织困难学生参加城乡牵手关爱行动，让留守儿童近距离感受城市发展、体验城市生活、了解家乡文化，帮助其开阔视野，放飞梦想，激发成长成才志向。
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