潍坊市昌乐县宝通中学将法治教育与法治实践深度融合,深入推进“五抓五到位”法治教育模式,形成了学法、知法、守法、用法、护法新局面,“法治校园”建设再上新台阶。
一是抓思想认识,组织管理到位。学校成立了由校长任组长的法治宣传教育工作领导小组,将学生法治宣传教育作为“一把手”工程,纳入学校德育工作全年计划,将法治宣传教育融入日常抓在经常,形成了上下联动、全员参与、全面渗透的法治宣传教育新格局。
二是抓载体渠道,课堂学习到位。坚守课堂主阵地主渠道,依托国家课程《道德与法治》,以及学校开发的法治教育拓展性课程,扎实推进法治教育进校园、进课程、进课堂,着力培养学生法治意识,实现学生文化素养和法治素养双提升。
三是抓实践活动,宣传教育到位。组织学生参加青少年学生法治知识网络大赛,利用升旗仪式和晨读时间学习《宪法》部分章节,采取集体诵读、专题教育、法治讲座、主题班会等方式组织师生多方面学习法律知识。
四是抓硬件配备,阵地建设到位。将法治文化建设、廉政廉洁文化作为校园文化建设的重点,不断拓宽和创新宣传载体,开辟了专门的法治教育宣传橱窗,广泛开展法治宣传活动,形成了尊法、学法、守法、用法的浓厚文化氛围。
五是抓协调推进,家校共育到位。采用家长恳谈会、《致家长的一封信》、微信公众号、家长微信群等方式,引导家长自觉配合并主动参与到学校法治教育和法治学校建设上来,真正实现了学校、家庭和社会法治教育“三合力”。