近年来，镇江市积极构建科学有效的学校心理健康服务体系，建立长效机制，科学规划、切实举措、注重实效，结合多方资源，搭建多元服务平台，打造“12345”品牌，勇于创新，探索新途径，进一步提升中小学心理健康教育水平。

“1”是依托镇江市中小学心理健康教育指导中心，推动镇江各地各校心理防疫工作专业、科学、规范地开展。指导各地各校制定学校新冠肺炎疫情防控心理危机预防与干预“一校一案”，组织专兼职骨干心理教师录制“镇江智教育·非常云课堂”系列心理健康教育和生命教育线上课程，组织骨干教师撰写“致教师”“致学生”“致家长”系列心理支持文稿在各平台发布。

“2”是抓好家长和教师两大主体。家长和教师的心理健康和家庭教育素养是预防学生心理问题发生的重要保障。启动家校合作共育，把家长学校建设列为重点；启动家庭教育高级指导师和讲师队伍培训，开设线上线下讲座，参与家长达百万人次；分层开展教师心理健康教育资格初、中、高三级培训认证，有近4000名教师取得上岗资格。

“3”是建好学校心理辅导室、课堂、家长学校三大阵地。充分发挥校内心理援助小组的积极作用，各校心理健康教育课进课表，用专门时间开展心理宣教、心理调适指导、生命教育等，并将开课情况纳入开学视导与反馈。开设线上课程100余节，开设线上线下生命教育课约2700节，参与学生约81万人次。

“4”是织牢四级学生心理危机预防和干预网络。开展五类“重点关爱”学生摸排，建立动态档案。学校心理援助小组，及时对有需要的学生进行心理辅导和干预。各地组建以心理教研员为组长，具有心理健康教育资格的教师为主要组员的心理援助团队，线上线下开展援助。市中小学生心理健康教育指导中心的心理援助公益团队开展电话和网络咨询，在寒暑假期间提供7*12（每周7天，每天12小时）的服务。

“5”是常态化开展五大心理健康教育活动。一是开展市级心理援助公益服务。研发“润心爱聆”平台，精心挑选80多名心理骨干教师建成心理援助公益团队，截至目前平台访问量达48928人次。二是开展心理健康普查。创新“普查—访谈—干预—追踪—反馈”五步闭环工作法，对需要进行干预的学生及时联系家长，家校协同干预，持续开展援助。三是开展心理健康教育标准化建设学校达标建设。建成100所市级心理健康教育示范校、特色校；2所全国中小学心理健康教育特色学校。四是开展心理健康教育宣传月活动。每年开展2次心理健康教育宣传月（周）活动，发放“‘悦’读推荐书目”和“亲子观影推荐清单”宣传册700余份，开展学生心理辅导“校校行”活动。五是开展家校共育。在公众号开设“两微课堂”28节，内容覆盖家庭教育指导和心理健康教育微课堂等，提升家校共育工作品质和家校协同育人水平。