安全重于泰山。幼儿园的头等大事就是安全工作，做好安全工作是保证入园幼儿身心健康发展的首要任务，关系到家庭和社会的稳定。为帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，并确保幼儿园教育教学工作的健康有序开展。新丰县第二幼儿园始终把安全工作贯穿于一日生活的各项活动中。

一、明确幼儿园安全工作的重要性，增强教职工的安全意识。

社会的迅速发展，生活环境的不断变化，所带来的不安全因素也越来越多，另外，由于幼儿年龄小，缺乏生活经验，往往接近危险而自己毫无感觉，因此幼儿期是最容易发生危险的年龄。所以，我园把安全工作列入工作的议事日程，定期召开安全会议宣传安全工作的重要性，使广大教师牢牢树立“安全第一”的教育观念，把安全教育工作作为重要内容列入班级工作中。

二、采取安全防范措施

1、来园离园时做到两把关：把晨检关，做到事故隐患早发现;把离园关，和家长签订接送合同，做到无冒领、无走失。

2、营养工作做到两避免：一是避免食物中毒;二是避免烫伤事故。

3、午睡环节做到两注意：一是注意体弱儿童;二是注意异常情况。

4、户外活动环节做到三检查：一检查场地;二检查活动器械;三检查人数，幼儿活动时不离教师视线，防止意外事故发生。

三、帮助幼儿树立安全意识。

在很多情况下，幼儿并不知道自己在干危险的事，这就需要教师时刻向幼儿进行安全教育，帮助幼儿树立安全意识。

1、让幼儿掌握基本的安全常识。

利用图片、谈话、讲故事等形式，向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。从而教孩子掌握一些安全常识：安全用电的注意事项;安全防火知识;不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位;不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。

2、教给幼儿意外发生时的应急措施。

教师选择适合幼儿年龄的教育内容和方法，有目的、有意识地进行安全教育，利用情景表演、案例模拟、邀请警察进校园等演练实践活动，教幼儿模仿打电话回家，拨打110、119、120等，让幼儿懂得遇到意外时，可以采取应急措施，拨打报警电话、急救电话。在室内外组织孩子进行自护自救演练，让幼儿学到一些自护自救方法，防止遇到危险时，进行自护自救，以此提高孩子自我保护意识和应变能力。

四、在日常生活中，对幼儿进行随机教育。

由于幼儿自我控制能力差，缺乏对危险的预测能力，易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸碰碰，一不注意就极易发生危险。因此，在活动时要特别注意加强对易闯祸和易受伤孩子的监护，发现有不安全行为及时制止和教育。为了进一步增强幼儿的安全意识，控制幼儿的不安全行为，我园制定了《幼儿安全“八不”》即(1)不带危险物品来园;(2)不随便吃捡到的或不干净的食物;(3)不在滑梯上拥挤打闹;(4)不玩火;(5)不玩电器;(6)不跟陌生人走;(7)不在活动室及室外打闹;(8)不独自离开集体，教育幼儿遇事要镇静，善于动脑，自我保护自身安全。

五、家园配合，共同对幼儿实施安全教育。

家庭是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任教师，所以教师在幼儿园对孩子进行安全意识培养时，还要利用家长会、家长园地、班级微信群、宣传展板等，向家长宣传安全教育的重要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对孩子自我保护能力的培养，利用散步、游玩进行随机教育，或给孩子讲一些自救的典型事例，给孩子设置一些安全问题，引导孩子自己去发现，去学习，去寻求答案，从而提高幼儿的自我保护能力。

六、完善安全制度，使安全工作规范化。

1、实行安全工作责任制度。制定安全工作管理标准和细则，根据工作分工，由园领导与各类人员签订安全工作管理责任书，安全工作责任到人。

2、接送卡制度。幼儿入园、离园必须用接送卡，杜绝外来人员进入幼儿园。

3、建立安全监督、检查、汇报制度。成立安全管理领导小组，进行定期和不定期抽查，检查结果，及时反馈给各班及个人，各班教师每天一次自查，发现问题，及时改善，及时汇报。

七、开展排查工作，防患于未然。

我园遵循预防为主原则，开展层层排查工作，提早发现消除不安全因素，防患于未然。安全领导小组安设了专门负责检查的人员，随时对幼儿园一切设施进行检查，发现不安全因素，及时处理。每周对户外大型玩具活动检查一次，发现问题及时处理。鼓励教师和孩子一起寻找身边容易出现危险的地方，使孩子知道那些地方容易发生危险，懂得一些安全常识，形成孩子自我保护意识，增强安全防范意识。

我园坚持把安全工作当作日常工作来抓来管，始终绷紧安全这根弦，善于学会从平安中查问题，从常规现象中看异常，从细微变化处抓苗头，做到工作不忙时抓，工作忙时也要抓，出问题时抓，不出问题时也要抓，防微杜渐，确保了孩子在园健康、快乐、平安的成长。