加强领导，营造综治工作的良好氛围。各校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、班主任为成员的校园及周边环境整治工作领导小组，制定了校园及周边环境整治工作方案，强有力地保障了整治工作的开展。各校还建立健全安全应急机制，落实人防、物防、技防“三防”建设，认真落实安全管理各环节和各部门岗位职责。各校坚持校领导带班制度和护学岗值班制度，值班人员能及时到岗和学生家长组成的护学岗在校门口执勤，构筑起学校安全第一道防线。带班行政人员和教师志愿者共同监督管理学校一天的正常教育教学活动。志愿者们统一佩戴标识，在学生上学放学时进行交通疏导、清理流动摊贩等工作。学校充分利用黑板报、宣传栏、班会课、张贴标语等多种形式广泛宣传，营造了浓厚的安全舆论氛围。

突出重点，着力推进日常综合治理工作。龙子湖实验学校和蚌埠三中初中部采取重点排查与分散排查相结合的方法，对校园及周边存在问题进行全面摸排，学校定期或滚动排查并填写《学校安全隐患排查表》，将排查情况及时上报。建立《学校安全隐患台账》，针对校园周边交通秩序状况，扎实开展“交通法规进校园”活动。按照“谁主管谁负责和属地管理”原则，采取了具体任务层层分解、责任到人、集中整治的方式。对严重不负责任，造成校园及周边环境混乱的、发生安全事故的，将依纪依法严肃处理，追究相关责任人的责任。

明确任务，切实履行重点安全责任。各校每学期至少开展一次消防疏散演练活动。通过消防灭火、紧急疏散、自救逃生等演练，切实增强了师生消防意识和自防自救能力，也进一步提高了处置突发火灾的能力。各校不断加强溺水事故、校园欺凌和暴力行为等重点问题预防与应对，及时做好专项报告和统计分析，制定了防范、处理侵害未成年学生身心健康事件处理措施，并积极开展心理、行为咨询和矫治。

以人为本，积极创建安全校园。三中初中部加大整治校园各类问题的力度，努力消除校园安全隐患，加强学校消防安全设施检查力度。消防设施按要求配齐、配全，并定期检查，定期更换。认真排查隐患登记，及时整改。同时加强师生品德教育和法制教育。法制副校长定期给广大师生作法制报告，提高师生安全意识，培养学生的安全防范能力和应急能力。学校还采取普法征文和演讲比赛等多种形式，强化学生的法制教育、禁毒教育、安全教育，增强了学生自律意识和自我保护意识。各校都安装了摄像头，保证校园视频监控全覆盖无死角，所有学校监控设备正常运行，无黑屏现象。学校安装了天网和地网设备，和公安系统时时联网，无缝对接。形成了严密的安全风险防控网络，有力保证了师生生命财产安全，确保了学校教育教学活动秩序井然。