2016年以来，滁州市教体系统认真实施“七五”普法规划，积极落实《青少年法治教育大纲》，努力创新青少年法治教育的形式与内容，切实增强教育的针对性与实效性，学生法治观念明显增强，尊法学法守法用法意识普遍树立，有力促进了全市的法治社会建设。

一是切实将法治教育纳入国民教育体系。坚持以学校为主阵地、以课堂为主渠道，全面加强中小学生法治教育。一抓课程落实，根据教育部统一部署，在全市义务教育学校开设《道德与法治》课，在普通高中开设《思想政治》课，在中职学校开设《职业道德与法律》课，做为法治教育专门课程；二抓教材使用，所有中小学按照要求全部使用国家统编教材，做到人手一册；三抓师资配备，全市中小学现有思政课教师4355人，其中专职思政课教师1097人，兼职教师3258人；加强教学研究和师资培训，每年开展全市中小学法治课优秀教学案例评选工作，推动法治教育课程教学方法改革和质量提升。

二是持续开展以宪法为核心的法治教育活动。每年组织开展学生“学宪法讲宪法”系列活动，坚持以社会主义核心价值观为引领，以爱国主义教育为重点，深入开展宪法教育，积极普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威，推动宪法教育进校园、进课堂、进头脑。组织学生参加全国“宪法小卫士”在线学习活动，自2018年该项活动开展以来，全市累计有54万余名中小学生参加了网上学习和知识测试。每年组织国家宪法日“宪法晨读”活动，全市40余万中小学生在12月4日上午统一诵读宪法部分条文。2018年“宪法晨读”活动安徽省分会场设在滁州市第二小学，省教育厅和市政府分管领导出席现场活动。滁州市五年累计有20名学生在全省“学宪法讲宪法”比赛中获奖。全市各中小学校平时还通过组织开展主题班会、专题讲座、知识竞赛、观看视频、国旗下讲话等形式多样的宪法主题教育活动，积极营造“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”的良好氛围。

同时根据上级部署，以“江淮普法行”活动为载体，积极组织开展各类青少年法治教育专题活动。2020年全市中小学还先后集中开展了“疫情防控、法治同行”专项行动、“学习宣传民法典，争当守法好少年”主题教育活动、“全民国家安全日”法治宣传活动、《反间谍法》颁布六周年宣传活动、预防校园欺凌和未成年人违法犯罪法治教育、禁毒法治宣传教育等多项专题教育活动。

三是广泛开展丰富多彩的“法律进学校”活动。全市各级教育部门和学校积极联系有关国家机关支持和参与中小学生法治教育工作。截至2021年3月，全市485所中小学共聘请法治副校长（法治辅导员）501人，实现中小学法治副校长全覆盖。法治副校长基本上由公安机关、法院、检察院和基层司法所的工作骨干担任。自2017年起，市教体局会同市普法办连续开展全市中小学秋季开学“法治教育第一课”活动，各校主动邀请法治副校长进校举办法治讲座、法治报告会，指导开展模拟法庭等活动，通过典型案例以案说法，提高学校法治教育实效。在“请进来”的同时，许多学校还组织学生“走出去”，走进当地司法局、公安局、法院、检察院打造的各类青少年法治教育实践基地，开展喜闻乐见、生动活泼的法治教育和实践活动。依托市示范性青少年综合实践基地，打造青少年法治教育实践基地。基地以五日综合（研学）实践活动营为阵地，分期分批组织全市六年级和八年级学生开展宪法法律学习宣传活动。积极参与法治文化建设，组织全市中小学师生积极参加每年一届的“法润江淮，共筑美丽安徽”法治漫画、故事、微视频征集大赛和“我与宪法”微视频征集大赛等法治宣传教育主题活动。