近日，济南市景山小学迎接了市教育局等9部门开展的预防未成年人溺水工作专项督查。督查组领导听取了学校校长韩广玲的防溺水工作汇报，现场查阅了学校防溺水宣传教育、应急演练、家校沟通等材料，认为学校防溺水工作开展的扎实、有效，落实到位。

韩广玲和教育部门安全管理负责人、蓝天救援队成员、护河人现身说法，通过案例进一步提高学生的安全意识和自护自救能力，强化家长监管责任意识，为学生营造安全稳定的成长环境。

健全机制，织牢防溺水“安全网”

预防未成年人溺水工作是一项重点工作。学校牢固树立“生命至上、安全第一”的思想，以保障学生健康成长为己任，建立预防未成年人防溺水工作领导小组，开展专题研究，通过“四会一讲”进行专项工作部署，即通过校务会研究、通过教师会传达、班主任会强化、班队会延伸、国旗下讲话提升，做到任务明确、责任到人、措施落实，织就纵（每一个班级——每一个家庭——每一名学生）横（到学校政教处——教导处——总务处相互协作）交错的防溺水“安全网”，切实防止学生溺水事故的发生。

多维构划，创意防溺水教育

学校认真贯彻落实上级防溺水工作部署要求，围绕省教育厅“同心防溺水”主题教育活动精神，创新开展防溺水安全教育，探索出“三路径、五主题”防溺水教育工作模式。

学校先后邀请蓝天救援队队员李志男、区素质教育中心教官乔富强走进学校开展安全教育进校园活动，通过对多起青少年溺水案例的详细分析，以及救援模拟演示等多种方式，引导学生充分理解溺水的危险性，认识到安全的重要和生命的可贵，提升了学生的自我保护意识、避险防灾和自救能力。

学校通过学校安全教育平台、安全教育课、微课《安全相伴》等渠道组织教师不断围绕防溺水教育进行教学研究。如五年级安全教育教师设计了防溺水主题实践活动，指导学生作为景山代言人，为浆水泉水库撰写防溺水倡议书，对学生开展防溺水教育。

学校组织班主任召开了“提高安全意识 学习防溺水知识”主题班会，由案例入手，引导学生辨析，从而总结溺水原因，学会防溺水方法，学会珍爱生命，远离溺水。

学校开展防溺水主题模拟演练，一是进行相关的防溺水安全常识教育；二是溺水情况发生时，如何逃生、自救、互救；三是由专业人员现场示范如何施救。通过演练，进一步提高了学生防溺水自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

学校引导学生进行防溺水自主教育，班主任指导学生编演课本剧，学生在编演的过程中，丰富防溺水知识。如五年级三班学生自编自演了课本剧《自我防护 科学施救》，学生生动再现当遇到溺水情况时，通过拨打110、找成人施救，使溺水者成功获救的情景。通过课本剧展评活动，提高了学生运用防溺水知识解决实际问题的能力。

家校携手，共筑防溺水合力

家校携手，共同为学生打造防溺水安全屏障，是学校防溺水教育的有效做法。多层级融通：学校通过家委会、家长学校、家长会、《家长一封信》、与家长签订《防溺水教育协议书》等方式，向家长进行防溺水教育，提高认识，加强看护；多形式推进：家校形成线上、线下相融合的联动机制，及时推送防溺水安全警示信息，延展了工作时空，增强了防溺水教育实效。

来源：齐鲁晚报

原标题：防溺水教育，一个都不能少 ！济南市景山小学防溺水工作纪实