日照市莒县店子集街道中心小学：三举措加强心理健康教育工作
为深入贯彻落实上级有关心理健康文件精神，切实加强心理健康教育工作，提高心理健康教育课堂教学水平，促进心理教师专业化成长，全面提高学生心理素质，促进学生健康成长，近日，日照市莒县店子集街道中心小学召开学生心理健康教育工作专题会议。学校领导班子和全体教师共同学习了市、县关于心理健康方面的有关通知要求，对学校心理健康教育工作进行了全面部署。
加强心理健康教育软硬件建设。建立起以专兼职心理健康教育教师为骨干，班主任、团队干部和德育课程教师等为主体，全体教师参与的心理健康教育工作队伍，上好心理健康教育课，做到“有场地、有师资、有设备、有制度、有档案”，扎实开展好心理辅导活动。
建立跟踪反馈机制。教师和班长、安全委员等学生干部在日常注意观察细节，每学期至少组织1次面向全体学生的心理筛查，及时发现学生中存在的心理危机情况，对有心理障碍的学生要“一人一档”建档登记，建立“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制”的预警机制，根据心理状况及时加以疏导和干预，坚决防止不良事件发生。
家庭、学校、社会共同发力、综合施策。充分发挥家长委员会、家长学校的作用，帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律，为家长提供促进孩子健康发展的意见建议，指导家长解决孩子在发展过程中出现的各种心理问题，共同疏解学生学习生活压力。以减轻学生过重课业负担为切入点，以心理健康教育为总抓手，形成长效工作机制，为学生健康成长营造良好的环境。
本次学生心理健康教育工作会，让更多的教师了解了心理健康知识，增强了关注学生心理健康意识，营造了关注心理健康、重视心理健康的校园氛围。广大教师纷纷表示，在以后的工作中一定会更加重视学生心理健康，使和谐社会、和谐校园、和谐心理的理念进一步在该校生根发芽，让学生心理健康工作真正落到实处。
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