淄博市淄川区开展心理健康教育“五个一”活动
为加强对学生进行心理健康教育工作，近日，淄博市淄川区教学研究室召开初中心理健康教育骨干团队会议，制定“五个一”活动，为学生的心理成长保驾护航。
一是做好一次心理筛查。要求各学校通过下发心理测评量表与班主任老师的信息收集等渠道，重点筛查抑郁、焦虑、叛逆、厌学的学生，尤其是毕业年级学生群体，做好统计。对心理困惑或心理问题学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高学生的心理健康水平。
二是每周上好一节心理健康课。本学期要求教师围绕“情绪调试”主题设计课堂教学，结合不同年级学生身边发生的情绪事件，找到事件的诱因，帮助学生认识情绪异常的危害，引导学生自我觉察，并采用恰当方式积极调整自己的情绪。
三是设立一个“心语信箱”。要求各学校设立并使用心语信箱，让学生随时写信投放信箱，心理健康教师及时进行解答反馈，以确保学生心理问题早发现、早预防、早治疗。
四是发挥“一室”的辅导作用。要求各学校用好心理辅导室，定期开展团队辅导，不定期接受个案咨询等活动，发挥心理健康教育的指导作用。
五是每周推送一期家长经验交流。教师结合学生的年龄特点，选择适合家长学习或优秀家长的做法，定期通过家长群向家长推送，通过生动的故事与深刻的分析，现身说法或榜样示范，更好地引导家长在家庭教育中起到良好的教育作用。
此次活动，以点带面，多措并举，关注学生心理成长，为学生心灵涂上一层“保护色”，促进学生健康成长。
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