近年来，日照市五莲县教体局着力加强心理健康教育阵地建设，提升心理健康教育能力，强化心理危机干预，推动家校协同育人，维护青少年学生身心健康和生命安全。

加强心理健康教育能力建设。丰富心理健康教育课程内容，将心理健康及生命安全教育纳入学校年度考核，实施课时、教材、师资、培训、教研、评价“六落实”制度。用好疫情防控活教材，开展“抗挫折 促成长”专题教育。加强亲情教育、感恩教育、反哺教育，教育引导学生学会换位思考，正确看待和面对来自家庭、家长的压力。加强心理健康教育队伍建设，培养、补充心理健康教育教师，每所学校配备一名以上专兼职心理健康教师。建立心理健康培训专家团队，推动建立心理健康名师工作室，通过交流研讨、课堂教学或团体辅导展示、辅导案例交流等活动，带动一批心理健康教师专业发展。加强上下联动部门协同，与妇联、团委等部门配合，加大心理健康和生命健康宣传，构建有利于学生心理健康的育人环境。

抓实重点群体心理疏导干预。摸排掌握学生心理健康状况，开展异常心理、特异体质和特定疾病等专项排查活动，准确掌握每位学生的心理状况及思想动向。抓好心理高危学生干预工作，对有心理障碍和心理高危的学生建档登记，安排专人一对一或多对一加以疏导和干预；对有严重心理危机的学生，及时通知家长，努力将问题隐患消除在萌芽状态。加强心理问题易发群体管理，开展关爱帮扶行动，密切关注毕业年级学生、原有心理问题学生、家庭重大变故学生、家庭贫困学生、学业困难学生等，多途径提供基础性心理服务等支持，开展必要的心理干预。

推动心理健康家校协同共育。强化学校教育，把心理健康和生命安全教育融入开学“安全第一课”、贯穿于教育教学全过程。积极开展心理健康宣传活动，采取团体辅导、心理主题班会、心理健康知识宣传、心理情景剧、专题讲座等多种方式，引导学生心理、人格积极健康发展。提升家庭教育能力，通过家长会、家长学校、微信公众号等多种方式，推送家庭教育方法及心育知识，帮助家长解决家庭教育中的困难问题，指导家长通过“学习强国”等平台学习心理健康知识和家教方法，营造良好的家庭教育氛围。强化家校互动，组织教师通过面对面、电话等方式，通过QQ群、《致家长的一封信》、家访等方式加强学校与家长的沟通。每期对所有学生开展一次家访活动，做到每一个安全预警及时传达到每一个班级、每一位学生、每一位家长。