合肥市新站高新区社会事业局引导区内各中小学牢固树立“健康第一、生命至上”的教育理念，组织各校积极构建有效的家校共育机制，突出上下联动，真正形成合力，在疫情常态化防控下，努力促进学生身心健康发展。

发挥团体力量，构建学习共同体。各校依据学生兴趣爱好、就近居住等情况将学生合理分组，全面实施学生学习共同体工作。合肥市竹溪小学一（4）班的一个学习共同体小组，将活动场地选在小区的的广场上。孩子们分角色朗读《小蝌蚪找妈妈》，家长领读古诗、组织孩子开展体育锻炼；六（4）班一个学习共同体的成员来到了张洼新村阅读空间，开展志愿服务，新书上架、为读者寻找图书、维护阅览区秩序。合肥市关井小学根据孩子们在阅读、书法等方面的兴趣，组织学习共同体，同学之间相互帮助和督促，合作学习、共同提高，既减轻了假期家长管理孩子的压力，又培养了学生自主独立的学习能力。各校暑假期间还加强对学习共同体的指导，合肥市庆平希望学校各班教师定期在本班的班级共同体中组织开展学习生活等交流活动，并且给予一定的建议，实现良性同伴关系和身心健康共同发展。

开展大走访活动。各校围绕“倾听家长心声、共担育人使命”主题，以班级为单位，班主任牵头负责，行政管理干部、各学科任课教师全员参与，开展暑期大走访活动。合肥市淮合花园小学制订了详实的家访实施方案，对家访活动流程、注意事项、人员搭配等提出了具体要求。家访以教师上门与家长或监护人面对面交流为主要形式，同时根据学生家庭实际情况还采取了电话家访、短信家访、网络家访等多种形式，加强了教师同家长或监护人的沟通、交流与联系。虽是烈日炎炎，但合肥市关井小学的老师们家访热情不减，家访中，老师们重点向家长和学生宣传了疫情防控、防中暑、防溺水等安全常识，并提醒家长在放假期间多与孩子沟通，关注孩子的心理健康，利用假期培养孩子良好的学习和生活习惯，增强学生生活自理能力。

开展家长学校教育活动，加强家庭教育指导。合肥市七里塘小学特邀合肥市家庭教育研究会会长王芙蓉老师以线上直播的方式，为学校校广大的家长朋友进行了一场名为《创造你的暑假生活》的精彩讲座，引导家长做好暑期孩子的教育管理。合肥市竹溪小学心理辅导室展开了主题为“暑假来袭，给你的情绪降降温”的线上家长直播讲座，引导家长在讨论区的积极参与，认识到在与孩子相处时不必过分苛责孩子不完美的表现，要学会真诚的反馈孩子积极的表现，帮助孩子建立内在动机，树立自信心。