夏季的到来，高温、雷电、暴雨等极端天气逐渐增多，不稳定因素增多，容易引发各类安全事故。亳州市谯城区中小学强化责任意识，落实工作举措，扎实做好夏季校园安全工作，确保广大师生的生命安全。

筑牢校园安全屏障。各学校切实加强学生防溺水、防交通事故、防拥挤踩踏、防火、防雷电、防人身侵害和防受骗等工作的组织领导，实行“一把手”责任制，逐级压实工作责任，形成积极预防、依法管理、共同参与、各负其责的良好局面。利用国旗下讲话、班会等各种时机因地制宜开展多种形式安全教育活动，深入剖析安全事故的极端危害性，让学生心灵受到震撼，切实提高学生避险意识和自护能力。针对留守儿童、学习困难学生做好关爱帮扶和家访工作。班主任坚持每天放学前1分钟嵌入式教育、每周末放学前几分钟安全交代，深化对学生离校后的各类安全教育，定期利用班级微信群等形式提醒家长尽到监护职责。

狠抓隐患排查整治。学校成立安全检查小组，坚持每天对校园内部教学设施、运动器材、食品卫生安全、宿舍安全、消防安全等进行全面、认真、细致检查，特别是对消防器材、用电设施、用水设备等进行仔细检查，消除一切制约安全的因素。加强实验室和危险化学品管理，确保消防设施良好管用；确保楼道畅通，师生有序上下楼，严防踩踏事件发生；对所有教学用房、楼道栏杆、围墙等进行排查，尤其防范校园建筑墙体瓷片脱落和高空坠物。对检查出来的安全隐患明确专人负责，果断采取措施，防范于未然，杜绝校园安全事故发生。

严防校车带病上路。狠抓校车安全动态监管，联合亳州市谯城区交通运输局局、区应急管理局和市交警支队定期开展校车安全专项整治，进一步规范校车安全管理，消除校车运行安全隐患。通过翻阅校车管理和使用制度、安全责任书、校车及相关人员档案、校车日常使用监管等情况资料，实地查看校车设施配备情况，询问了解校车驾驶人、随车管理人员、师生接受交通安全教育与培训等情况，清楚掌握学校（园）校车安全管理工作情况。

防范学生沉迷网络。发放《学生上网调查问卷》《孩子网隐评量表》和个别学生座谈等方式，对学生上网情况进行调查统计，摸清各班级学生上网及网隐情况。教育学生正确对待网络、网游等虚拟世界，科学合理使用互联网和手机，家校联手对孩子上网进行有效监管与指导，切实提高学生对暴网上不良信息、网络游戏等危害性的认识，提高对不良信息的辨别能力。召开专项工作会，细化责任，强化监管，形成制度，以最大决心抓紧抓实抓好沉迷网络教育工作，保障广大学生在良好的网络环境下健康快乐成长。

构筑心理健康防线。针对疫情影响，学生心理压力大、家长期望值高不同程度存在，豪州市谯城区教育系统高度关注学生情绪，尤其是对高三、初三学生积极开展心理疏导，对家长开展正面引导，进一步加强复学后学生心理健康教育，有效缓解复课后面临的恐惧、焦虑、烦躁等情绪，迅速帮助学生调整紧张情绪。通过层次多元、方式多样、内容多彩的心理健康引领，构筑起师生心理健康的牢固防线。

强力预防校园欺凌。切实加强中小学生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，紧密联系中小学生的思想实际，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗、传承中华美德。认真开展预防欺凌和暴力专题教育，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和暴力行为。严格学校日常安全管理，建立早期预警、事中处理及事后干预等机制。强化学校周边综合治理，强化寄宿制学校夜间管理，落实学生宿舍各项管理措施，落实校园内部交通管制措施，落实上下学期间有关规定，压实门卫和值班人员工作职责，果断处置突发极端意外事件。