新冠肺炎疫情以来，临沂市兰山区教育系统一手抓疫情防控，一手抓开学复课，实施“硬核推动+内核驱动”联动机制，打好复学“组合拳”，切实保障全体师生的健康安全，打赢复学抗“疫”保卫战。

硬核推动，发挥保障作用

一是健康码申领全覆盖。充分使用山东省电子健康通行码，筑牢“外防输入、内防反弹”第一道防线；充分使用山东省电子健康通行码等有效的新科技手段，为开学复课保驾护航，42.8万师生员工已全部完成电子健康码申请使用。二是细致摸排全覆盖。近期，对全区中学非毕业年级教职员工和学生进行全面摸排，覆盖每一名师生员工，建立个人健康档案，实行动态跟踪记录，坚决杜绝任何人员带病进校，严格执行“日报告、零报告”、紧急情况随时报告制度，将安全防线拉到开学前。三是精准核验全覆盖。教体、卫健、市场监管等相关职能部门联合组成8个核验工作组，对全区小学、幼儿园开展指导性核验，在各学校开学条件核验自查的基础上，依托技术方案和常态方案，以最严格的标准，逐项审核，不留空档。四是家校联系全覆盖。引导家长积极配合学校做好防控工作，落实家校联防联控责任。临沂七中开展“校长在线”与家长对话。临沂商城实验学校初中部严把家庭防疫关口，设计家庭健康追踪卡，为每一个学生家庭建立健康信息追踪档案，学生每日入校须凭“家庭健康追踪卡”领取“校园通行证”方能入校。区直幼儿园全体教师组织“共抗疫情，绘暖人心”自制绘本创作活动，同时号召家长幼儿积极参与进来，共同宣传防控疫情科学知识，倡导科学文明的生活习惯，弘扬医务人员和人民群众打好疫情防控狙击战的斗争精神，加强了家园沟通。

内核驱动，发挥支撑作用

一是做好心理健康教育。兰山区教体局和各开学复课学校高度重视疫情期间师生心理健康教育，将心理健康教育纳入整体部署，成立6人心理健康教育专业讲师团，截至目前共开展线上心理健康援助服务7次，师生、家长等100多万人线上收看收听讲座。同时，各开学复课学校组织心理教师对学生进行心理健康教育和谈心谈话活动。临沂第三中学开展师生结对帮扶谈话活动，通过谈心谈话鼓舞学生斗志，减缓他们的心理压力，让他们正确面对高考，体育课开展趣味游戏，缓解封校的紧张情绪。临沂商城实验学校启动学生减压活动，安排固定时间让学生适当锻炼，组织校内会理发的老师和后勤人员为140名师生理发等。临沂商城外国语学校在做好师生后勤保障的同时，为瑜伽爱好者购置瑜伽服、瑜伽垫，并于舞蹈教室开课教学。二是凸显党建引领。各开学复课学校积极发挥基层党组织的模范带头作用，发挥党员教干教师在志愿服务、文明创建、疫情值班等工作中的先锋模范作用。兰山区教体局党组和各学校党组织安排党员教师到学校、社区进行志愿服务，为全区疫情防控做出积极贡献。临沂第十四中学安排心理老师对九年级学生进行开学心理辅导，党员教干志愿者在门口及路上维持秩序，学生有序入校。三是加强管理防控。建立闭环应急处置通道，规范应急处置流程，组织演练，一旦发生异常情况，做到第一时间隔离、第一时间报告、第一时间处置。同时，加强学校日常管理，避免与学校教学、卫生防疫等工作无关的外来人员进入校园。校园内部加强不同区域和楼层管理，尽量减少楼层之间的人员流动，缩小聚集规模。落实测温入校制度，实行错峰上下学、“两点一线”闭环管理。临沂第三十四中学精心设计复学纪念章，5种颜色分别代表错时错峰入校的不同时间段、不同楼层和班级，有效落实校内闭环管理。四是聚焦线下课堂。各学校依据课程方案、课程标准和学生实际状况，多维度、精准化进行学情评估，做好教学衔接，把校内课堂演变为家庭课堂，不简单以模拟考试替代学情检测评估，对线上开设的新课，开学后再次进行系统串讲和缺课跟踪，做到“一生一案”。