为减小延迟开学对教育教学工作的影响，按照上级和学校“停课不停学”工作部署和要求，石嘴山市大武口区属学校各心理健康咨询室积极行动起来，上下联动，周密安排，对教师、家长、学生、社区居民（村民）进行心理疏导，确保学生在疫情防控期间的有序学习和健康成长。

一是校长带头，筑牢“心理藩篱”。面对疫情和开学双重压力，各学校校长带头带领心理团队从组织管理、工作目标、具体实施等方面详实部署，制定了学生、教师、家长三方面的心理防护细则。在各校统筹安排下，通过学校群、家长群等平台宣传相关科学防护及心理防护知识，加强师生对疫情科学、正确的认知，提高师生对心理防护必要性、重要性的了解，使师生为应对疫情做好心理准备。

二是强化引导，传播“心灵处方”。利用班级微信、QQ群、学校网站等，对学生进行疫情防控指导。向全体学生家长发放《致家长的一封信》《中小学校新冠肺炎疫情防控问答》《校长致学生的一封信》等，为复课学生推送心理调适方法、疫情防护小妙招，发布心理调适等相关资源，引导学生正确面对疫情，不信谣、不传谣、不造谣、不恐慌，激励学生坚定信心、乐观面对、携手共建和谐校园。

三是线上线下，“多管齐下”。学校心理团队自上而下为全体学生举办线上推送“心理畅聊”“心理美篇”“心理QQ热线”，线下开展AB班心理辅导课。从疫情期间的心理调适，到时间管理、学习动力激发、生命教育、智能训练等多方位多角度地对教师、家长、学生进行了心理训练，鼓励学生自我探索，把家庭变成学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。通过心理调适，帮助师生舒缓心理焦虑，提醒学生在保证身体健康的同时，更要重视和维护好自己的心理健康，激励大家以健康的心理状态向阳而行。

大武口区属学校全方位多层次开展心理健康教育工作，努力构筑疫情坚实的心理防线，帮助师生、家长以平稳的心态度过疫情，战胜困难，回归正常的学习和生活秩序。