面对新冠肺炎疫情，为减轻疫情对大英学子的心理困扰和可能造成的心理影响，做到正确认识、理性面对，维护学生的身心健康和平和心态，遂宁市大英县教育和体育局积极应对、主动作为，及时下发了《关于进一步加强疫情期间学生心理健康教育的通知》，要求全县中小学、幼儿园加强宣传教育，引导广大青少年正确认识疫情，积极面对压力；加强家校联系，及时掌握学生心理健康状况，适时开展心理疏导；健全工作举措，提高服务意识，扎实开展服务活动，确保学生心理健康教育落实到位。全县各级各类学校利用各类网络平台给孩子们上好心理微课、心理疏导课程，录制心理微课100余节。

“疫”路有你·育才心语聊天室开工

2月19日，大英县育才中学通过网络向全校学子开展学生对新型冠状病毒认知及心理状况调查，了解到部分同学对疫情会感到担忧、害怕，或者很难放松下来，“育才心语”的老师们迅速制定了音乐欣赏、诗歌朗诵和个别聊天三种简单可行的线上心理辅导方式。

2月20日，“育才心语”推出了第一期朗诵活动，在学校广播站成员的带动下，同学们抛开胆怯，用文字表达心声，用语言纾解压抑。对发声的同学，听众都积极点赞，因为这是同学们内心的春之声，也是育才中学的春之声。

2月21日，“育才心语”的老师分别与前期摸排中情绪起伏较大的同学进行单独谈心，有的谈话长达两个多小时。参加谈心的同学衷心地说：“老师，谢谢您，跟你谈了以后我好多了。”

2月22号，开展了第一期音乐欣赏节目，学校声乐老师黄超为同学们分享抗疫创作歌曲赏析。直播间，大家都被黄老师的分享深深吸引着，《黎明的编钟》《爱是桥梁》《一直到黎明》等充满爱与感动的歌曲，通过黄老师专业的解读有了更加震撼的力量，也更加坚定了同学们战“疫”胜利的信心。

“疫”路有你·网络直播讲座在郪外乡村学校少年宫开播

面对疫情防控期间，师生和家长可能会出现的焦虑、恐慌、无助等负面情绪，郪江外国语学校乡村学校少年宫多方面采取措施积极应对，给师生和家长提供专业、科学的支持与疏导。

2月24日，心理室代凌云老师开设了一堂题为《疫情应激状态下心理应对的方法》的心理健康教育网络直播讲座，正面引导师生及家长学会管理情绪，适当转移注意力，正确从官方渠道了解疫情信息，积极调整认知，用更多的的时间和家人相处、做自己喜欢的事情，规律作息，增强体质，加强自身锻炼。

2月25日，学校心理健康老师朱倩老师录制《疫情期间如何从心理层面做好自我照顾》小视频，并由班主任通过家长群发给家长和学生一起收看，引导家长和学生明确疏导方法，正确认识和面对疫情期间出现的负面情绪和心理障碍。

“疫”路有你·阳光心灵系列活动走进太吉校区师生心里

实验教育集团太吉校区积极开展疫情期间师生互动活动，通过学校公众号积极推送“阳光心灵，守望相助”系列活动，充分利用实验教育集团心理咨询中心专业教师优势，第一时间向全集团师生公布心理咨询电话和网站，设计专业课程、小节目、小视频，通过班级群、微信群推送给师生和家长，鼓励家长和学生在家做好防疫心理调节，做好疫情复学的各项准备，积极面对生活和学习。

通过形式多样心理微课，同学们懂得了疫情防控期间产生的担忧、焦虑、恐惧等负面情绪是正常的，更坚定了全县师生科学抗击疫情的信心。