临沂市兰山区教育系统高度重视疫情防控期间师生心理健康教育，采取多种措施进行心理疏导，为师生心理健康保驾护航。

一是加强领导，将心理健康教育纳入整体部署。该区成立了从区教体局机关到各学校、幼儿园的新冠肺炎疫情防控工作小组，并根据山东省新冠肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部）有关文件要求，把师生心理健康教育和心理危机干预纳入疫情防控整体部署，制定工作方案，在局疫情防控领导小组指导下，由相关科室具体负责抓好落实，确保各项工作落地落实。

二是组建队伍，成立心理健康教育专业团队。在教育系统中选拔具有国家心理咨询师资格证、咨询经验丰富的李丽、姚姝君、李怀美等教师组成全区线上心理健康教育服务团队，制定具体授课时间和授课内容，开展“兰山心理线上大课堂”活动，各学校根据具体情况选学、选用。同时要求各学校根据实际需要，依托学校心理咨询室和校外心理咨询专业机构，成立学校心理咨询服务团队。各学校以班级为单位，做好师生心理状况摸排工作，为需要帮助的学生提供必要的咨询服务。

三是精心组织，科学开展线上心理健康援助服务。充分发挥线上心理健康服务团队作用，开展“三课一线”心理健康服务活动，通过“线上心理健康教育大课堂”“线上亲子成长大课堂”“线上班级心理大课堂”等阵地普及心理健康知识，同时开通心理支持热线，开展网上“一对一”心理辅导。临沂市第九中学每周四晚上通过网络直播开设“家长沙龙”和“学生成长课程”。2月9日，李丽老师的心理课《“宅”之下的自我管理（情绪篇）》正式开播，80余万人共同收看了这节心理辅导课。

四是加大宣传，引导学生进行多形式心理调控。针对新冠肺炎疫情发生后，师生群体中可能产生的焦虑与恐慌，临沂市第十七中、临沂市第一实验小学、临沂市第二实验小学、临沂市新桥中心小学等学校通过微信公众号、校园电视台和班级群等线上渠道进行疫情知识宣传，让学生们科学认识疫情，掌握防控知识，消除恐惧和焦虑心理。临沂市第六中学邀请心理咨询师每周为全校学生上一节心理健康课，对师生进行心理疏导。临沂市第三实验小学、临沂市第四实验小学、临沂市金盾小学、临沂市金雀山小学、临沂市北城小学等充分发挥少先队作用，通过制作微视频、创作歌曲和手抄报等多种形式相互祝福和鼓励。

五是监督到位，成立工作督导专班确保落实到位。根据工作方案，各学校、幼儿园开展的师生心理健康教育工作要有具体工作计划、过程记录和结果反馈。区教体局有关科室组成工作专班，负责监督实施，统筹推进各学校、幼儿园工作开展，并进行评价反馈，对出现的新情况、新问题做到及时发现、及时处理，确保将各项工作落到实处。