青岛市城阳区是1994年青岛市区划调整成立的新区，总面积553.2平方公里，辖6个街道、230个居民委员会，户籍人口49万，外来人口40万。城阳区始终坚持教育优先发展战略，教育体系逐渐完善，各类教育均衡协调发展。先后获得国家首批“两基”工作先进区、全国首批阳光体育先进区、社区教育示范区、青少年文明礼仪教育示范区、家庭教育工作示范区、全民健身先进单位、群众体育先进单位等多项荣誉称号。现有中小学66所，幼儿园132所；在校中小学生、幼儿10万余人。
 

近年来，城阳区教体局牢牢把握“教育发展，安全第一”这一主题，拓展安全教育内容，创新安全教育形式，规范安全管理规章，细化安全防范措施，全力做好校园安全工作，营造了教育和谐稳定发展的良好环境，为城阳教育快速发展提供了坚强保障。全区学生校车已连续6年实现安全运行无事故，2015年、2016年连续2年实现学生溺水事故“零发生”，2011年、2015年，先后2次获得青岛市安全工作先进单位称号，连续4年获得青岛市校园及周边治安综合治理总评第一名。

2013年以来，城阳区教体局按照全国安全教育实验区工作部署要求，坚持以创新学校安全教育模式、推进“互联网+学校工作”为重要抓手，在依托学校安全教育信息化平台，不断优化整合安全教育资源的同时，扎实推进学校安全教育的标准化、信息化、系统化和常态化建设，全区安全教育示范单位创建工作取得良好成效，为全区学校安全工作奠定了坚实基础。
 

一、抓安全平台推广使用 促安全教育扎实开展
 

2013年11月，学校安全教育信息化平台正式启动后，城阳区教体局召开专题会议部署相关，明确了各学校、幼儿园具体工作责任人，并对平台的操作使用进行了全员培训。在此基础上，采取措施加大对教育平台使用的推广力度：
 

一是将教育平台使用情况纳入年度安全工作考核，对全区学校、幼儿园使用平台情况进行量化管理与评比，对平台使用不达标的单位给予亮“红牌”处理，年终取消安全工作先进单位评选资格，推动了安全教育平台使用工作在全区学校的全面开展。此次一同接受表彰的城阳街道中心幼儿园，在安全教育平台的推广使用上探索出自己特有的办法，如专门在园门LED显示屏上设置了平台使用情况通报栏，对各班学习进度情况进行滚动展示，既很好地推动了各班使用教育平台开展安全教育活动，也给广大幼儿家长以直观的展示，起到了家校互动的良好效果。
 

二是为加强对平台使用的日常管理，专门设立了全区安全教育微信群。利用微信群，对平台操作使用过程中的问题进行释疑解难，学校在使用过程中所遇到的问题可在第一时间得到解决；每月通过微信群对各学校使用平台情况进行通报，达到了表扬先进、督促后进的作用；各学校将本单位安全教育活动开展情况上传到群中，发挥了相互交流相互借鉴的良好作用。
 

通过以上措施，全区安全教育平台学校使用率达到了100%，教师利用平台授课率达到100%，全区学生平均参与率达到95%以上，学校安全教育初步实现了常态化、信息化。
 

二、延伸安全教育阵地 拓宽安全教育范围
 

在借助安全教育信息化平台实现学校安全教育常态化、信息化的同时，我们积极探索解决课上与课下、校内与校外、学校与社区、学校与家庭有机结合的问题，着力延展安全教育阵地，拓宽安全教育范围。
 

一是充分利用校外安全教育资源，采取“请进来、走出去”的方式，让学生接触更贴近实际的安全仿真环境。邀请青岛市“红十字蓝天救援中心”、“青岛天使紧急救援中心”等民间应急救援组织和区消防大队官兵到全区各校举行巡回讲座30余场次，让学生掌握自救自护与互救知识；组织全区学校开展“应急体验进校园”活动，除组织学生到应急体验中心进行实地感受与体验外，邀请专业人员到学校为学生进行现场展示与体验。2年来，累计参与学生7000余人。
 

二是本着“练兵先练将”的原则，积极组织教师参加应急救护培训活动。联合城阳区应急办、区红十字会等组织了5期全区校园“第一响应人”应急救护培训活动，重点进行了心肺复苏、消防和创伤救护等内容学习培训，受训教师来自全区各学校，受培训教师达到500余人，每所学校、幼儿园均有2-3名教师受训，不仅有效提高了全区校园第一时间应急救护能力，也增加了学校自身开展应急安全教育的师资力量。
 

三是为使学校与家庭在安全教育上实现有机结合，我们除积极动员家长陪同孩子完成平台教育内容外，还组织家长到学校开展“家长安全教育课堂”活动，即由各学校有组织的安排学生家长到校为学生上一堂安全教育课，通过这种方式，不仅有效的提高了学生教育的参与兴趣，也使广大家长进一步提高了安全意识，达到了学校、家庭双赢的目的。
 

四是建立健全警校共建共育机制，携手打造“平安校园”。与城阳公安分局联合，建立城阳区“警校共建”机制工作领导小组，每所学校、幼儿园均聘请一名公安干警作为法制副校（园）长，将学校安全教育纳入公安工作年度工作考核任务之中，要求法制副校（园）长每月到校进行一次安全教育宣讲，每半年进行一次工作调度。在安全教育宣传中，采取区分层次、区别内容的方式，对低年级、高年级学生及教师群体进行有针对性的交通安全、网络安全、消防安全、毒品预防等教育宣传活动，并采取“小手拉大手”的方式，通过学生向家长开展反对邪教知识宣传。这一机制的建立，不仅进一步紧密了警校协作关系，也有力推动了安全教育向深层次拓展。
 

三、创新安全教育形式，营造浓厚教育氛围
 

在充分利用安全教育信息化平台开展日常性教育的同时，我们针对学校安全教育的特点和学生行为习惯，积极创新安全教育形式，推动了安全教育活动的深入开展。
 

一是开展“每月一警示、每周一教育、每日一提醒”的“三个一”教育活动，即学校每月根据时节特点和事故易发规律开展一次专题警示教育，班级每周确定一个教育主题，教师每天放学前进行一次安全提醒，实现了安全教育每月有专题、每周有重点、每日有提醒，安全教育做到了月月讲、周周讲、天天讲。
 

二是利用网上家长学校平台，适时向家长进行安全提醒。安全教育只有延伸到每个家庭，进而提高家长的安全意识，才能真正发挥事半功倍的作用。为此，我们除积极开展家校互动，邀请学生家长到校参与安全教育活动外，还利用开通的城阳区网上家长学校这一先进的电子平台，适时地将一些安全信息、常识和注意事项，通过网络向全区学生家长进行发布，提醒家长时时关注学生安全，防范意外发生，特别是在暑期、节假日、双休日期间，网上安全信息的发布发挥了较大作用，得到了广大学生家长的充分认可和一致好评。
 

三是以各类安全事件为借鉴，建立安全预警机制。“前车之覆，后车之鉴”。在全区教育系统建立了安全预警信息通报制度，及时向全区学校通报全国各地发生的校园安全事件。目前已发布安全预警信息50余次，内容涉及校园暴力伤害事件、校车事故、校舍倒塌事故、学生溺水事故、火灾事故等。这些预警信息不仅为学生安全教育提供了警示教育素材，也为学校有针对性地做好防范工作提供了借鉴。
 

四是建立安全广场、长廊，营造校园浓厚安全文化氛围。为使安全教育更能贴近学生实际、吸引学生参与，我们在有条件的学校建立了学校安全广场、安全长廊，并利用校园局域网、LED电子宣传屏、板报栏等宣传媒介，发动学生自己动手制作安全常识动漫、宣传画、“安全警示语”、手抄报等。目前，全区已有65所学校建立了安全广场、安全长廊，在校园内部营造了良好的安全文化氛围。
 

四、坚持线上线下结合 强化应急演练体验
 

在着力培养学生安全素养的同时，我们坚持把教育与实践相结合，通过开展各类应急演练的方式，检验和提升安全教育效果。
 

一是组织全区学校以山东省《中小学突发事件应急疏散预案编制指南》为蓝本，制定了专门的应急疏散预案，按照预案编制分工、要求、职责等，落实了应急防范措施，明确了应急工作程序、职责，为处置校园突发事件奠定了坚实基础。
 

二是联合区政府应急办在全区中小学开展应急安全文化节活动，积极开展应急安全体验进校园活动，组织学生参加各类应急安全体验活动7000人次以上，在丰富教育宣传媒介与方式的同时，推动了应急安全知识教育宣传。
 

三是每年组织全区各中小学、幼儿园开展地震、消防、防踩踏、防外来袭击等各类应急演练500余次，参演师生40余万人次。演练以实战演练为主，充分体现出了全员性，除广大师生均进行了参与外，学校的其他人员，如后勤人员、行政管理人员、安保人员等均参与了演练。演练活动的普遍开展，使全区各学校、幼儿园应急处置能力得到进一步提升，师生应对突发事件的能力得到一定的增强，应急演练的程序组织更加科学严密，校园基层应急队伍得到了锻炼。
 

下一步，我们将继续深入开展对“互联网+”形势下的安全教育研究，着重加强对学生、对学校乃至整个区域安全教育状况进行评估，进一步完善各级各类学校安全教育体系,推动学校科学化、系统化、标准化地开展安全教育,全面提升学校安全教育水平和能力，进而推动安全管理工作，实现安全教育与安全管理的双轮驱动，努力实现以教促管、同频共振的良好效应。