重庆市丰都县教育系统坚决落实全市重大公共卫生事件一级响应要求和战时体制，突出重点，高效行动，着力构建“五位一体”校园疫情防护网，全力护航师生身体健康和生命安全。

一是一体化部署推进。成立全县教育系统疫情防控工作领导小组及防控指挥部，设立指挥、保障、督查、维稳等6个工作组和5个责任区，先后召开校园长调度会议及4次领导小组会议，就防控措施、宣传教育、环境整治、开学筹备、“停课不停学”等重点工作进行布置。建立“制度+方案+清单+督查+考核”模式，健全日督查、日研判、日调度、日报告机制，印发2个专项方案，5个专项通知，实行责任划分、清单安排、挂图作战，推动工作落实。227所中小学（幼儿园）迅速成立防疫办公室，组建工作专班，成立临时党支部或党小组，打造红旗先锋岗，有效凝聚工作合力。

二是立体化宣传引导。聚合宣传力量，整合县政府公众信息网、电视台、“丰都教育”官微、校园微信公众号、家校微信群、校园LED显示屏、工作简报等平台，构建起线上、线下防疫宣传矩阵。拓展宣传广度，从文本、声音、影像、漫画等方面入手，制作发布《致全县师生及家长的公开信》《致全县广大教师及离退休教职工的一封信》《倡议书》等回应家长、师生关切。县特殊教育学校制作《新冠病毒防范48字决》手语视频，受到社会好评。创新工作载体，印发《关于广泛征集抗击新型冠状病毒儿歌创作作品的通知》，引导师生“以笔抗疫”。发挥“小手拉大手”优势，向共青团员、少先队员发出争做“播报员”“监督员”“见习员”“组织员”“联络员”倡议，号召团（队）员，通过知识问答、绘画、短文、短视频等正面宣传防疫知识，实现师生防疫宣传全覆盖。

三是网格化摸排管理。建立“教管中心主任包乡镇（街道）、校（园）长包学校（园）、分管领导包分管事项、年级组长包年级、班主任包班级、任课老师包学生”的“人盯人”无缝工作机制，指导学校（园）通过网络、短信、电话等方式，对每一名师生近期旅居史、接触史、健康史开展14天回溯排查，建立工作台账和师生健康档案。落实镇、街、乡、村四级联动，对外地返丰师生做好排查，要求其执行《履行重大疫情责任个人承诺书》内容，每日做好体温监测和记载，居家隔离至开学（不少于14天）。扎实开展师生疫情防控全面排查和数据精准核查，做到全县学校、幼儿园、文化类教育培训机构、直属事业单位10.14万名师生员工“底清数明”。

四是精细化校园防控。严格门岗管理，所有校园实行全封闭管理，保安24小时值守，杜绝任何无关人员进入校园，因防控工作等特殊原因需进出校园的人员和车辆，由学校核验身份、测量体温、详细登记、限时离开。对校园生活区人员，倡导实行“一户三日”管理模式，即一户家庭每3天派一人外出采购物资。严格审批管理，师生返丰、返校须经单位、学校审批，未经审批一律不得返丰、返校。严格消毒管理，各校园在辖区卫生院及健康副校长指导下，每日专人做好食堂、宿舍、办公室、教室、门卫室等公共场所和设施消毒工作。全面整治校园及周边环境，彻底清除垃圾死角，规范处置校园生活垃圾及口罩。

五是多元化心理疏导。迅速组建服务队伍，依托县教师发展中心、丰都中学、实验小学、三建乡中心学校等6所学校心理专业骨干师资组建心理咨询服务小分队，在疫情期间开展以网络辅导服务为主、热线电话咨询为辅，面向全县师生和社会公众的免费心理咨询和疏导服务。加强心理干预和服务，小分队成员实行24小时开机服务，通过QQ、邮件等方式线上收集、受理相关诉求，落实“一对一”服务记载和持续观察跟踪，加强与市内西南大学等指定专业高校对接，增强工作合力。组织家庭教育讲师团24名家校共育师，利用工作群等形式持续推送心理防护知识，编制居家育儿建议、一封写给“新冠”的信等，舒缓疫情焦虑情绪。