潍坊诸城市昌城镇中心学校围绕全面实施市“1238”教育发展战略,以深入推进“校安变革”为契机,把“安全为先、质量为重、特色彰显、全面发展”作为学校发展的总目标,加大资金投入,集中攻坚克难,着力解决学校安全管理方面存在的突出问题,切实提升校园安全稳定质效。
一是着力提升校内安全管理水平。落实安全主体责任,建立健全以校长为第一责任人的安全工作责任制,与教育教学工作同谋划、同部署、同推进、同考核。按照标准配齐专职保安,配足安保器械,加强保安的日常教育和考核评价。实行校园封闭式管理,学校围墙、护栏等实体防范设施均2米以上,设置三角防冲撞设施,并规范固定。积极推动新技术在校园安防建设领域的深度应用,推进校园安防系统与公安、教育信息化应用服务体系有效融合。加强校园门卫安全管理和上下学校园门口教职员工值守制度,确保安全防范工作有章可循、有迹可查。强化校园及周边巡查制度,发现问题隐患及时整改。
二是着力打造校园周边安全区域。建立以派出所民警、交警队交警、学校领导干部、保安、值班教师和家长志愿者等共同参与的常态化“护学岗”队伍,“护学岗”设置率达到100%健全完善学校安全风险清单,动态监测,及时研判,快速处理,确保把隐患消灭在萌芽中。会同公安、文化、市场监管等有关部门定期组织开展对校园周边治安复杂场所、治安乱点的排查整治,及时发现消除治安隐患,切实净化校园周边治安环境。
三是着力健全校园安全应急机制。制定切实可行的应急处置预案,规范处置程序,根据实际需要配齐配足应急保障装备器材,一旦发生突发事件,第一时间有序高效处置。每学期至少开展1次应急演练,所有教职工和学生明确职责任务、熟知处置流程,提升应对处置突发案事件的能力。针对演练中暴露出的问题隐患,对应急预案及时进行调整优化和修订完善。加强校园安全信息的搜集掌握、分析研判,一旦发现倾向性、苗头性线索,及时采取防范处置措施。
四是着力营造校园安全浓厚氛围。加强校园安全课程与资源建设,推动安全教育、法制教育、生命教育和心理健康教育进新生教育、进课程教育、进课外实践活动,进一步完善校园安全教育科学化、规范化工作体系,构建“多位一体”新型校园安全教育模式。积极沟通公安部门,选派业务能力强、工作经验丰富的优秀民警兼任学校法制副校长,每学期至少开展2次法制安全教育,强化师生“学法、懂法、用法、尊法”意识。
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