潍坊诸城市昌城镇中心学校围绕全面实施市“1238”教育发展战略，以深入推进“校安变革”为契机，把“安全为先、质量为重、特色彰显、全面发展”作为学校发展的总目标，加大资金投入，集中攻坚克难，着力解决学校安全管理方面存在的突出问题，切实提升校园安全稳定质效。

一是着力提升校内安全管理水平。落实安全主体责任，建立健全以校长为第一责任人的安全工作责任制，与教育教学工作同谋划、同部署、同推进、同考核。按照标准配齐专职保安，配足安保器械，加强保安的日常教育和考核评价。实行校园封闭式管理，学校围墙、护栏等实体防范设施均2米以上，设置三角防冲撞设施，并规范固定。积极推动新技术在校园安防建设领域的深度应用，推进校园安防系统与公安、教育信息化应用服务体系有效融合。加强校园门卫安全管理和上下学校园门口教职员工值守制度，确保安全防范工作有章可循、有迹可查。强化校园及周边巡查制度，发现问题隐患及时整改。

二是着力打造校园周边安全区域。建立以派出所民警、交警队交警、学校领导干部、保安、值班教师和家长志愿者等共同参与的常态化“护学岗”队伍，“护学岗”设置率达到100%健全完善学校安全风险清单，动态监测，及时研判，快速处理，确保把隐患消灭在萌芽中。会同公安、文化、市场监管等有关部门定期组织开展对校园周边治安复杂场所、治安乱点的排查整治，及时发现消除治安隐患，切实净化校园周边治安环境。

三是着力健全校园安全应急机制。制定切实可行的应急处置预案，规范处置程序，根据实际需要配齐配足应急保障装备器材，一旦发生突发事件，第一时间有序高效处置。每学期至少开展1次应急演练，所有教职工和学生明确职责任务、熟知处置流程，提升应对处置突发案事件的能力。针对演练中暴露出的问题隐患，对应急预案及时进行调整优化和修订完善。加强校园安全信息的搜集掌握、分析研判，一旦发现倾向性、苗头性线索，及时采取防范处置措施。

四是着力营造校园安全浓厚氛围。加强校园安全课程与资源建设，推动安全教育、法制教育、生命教育和心理健康教育进新生教育、进课程教育、进课外实践活动，进一步完善校园安全教育科学化、规范化工作体系，构建“多位一体”新型校园安全教育模式。积极沟通公安部门，选派业务能力强、工作经验丰富的优秀民警兼任学校法制副校长，每学期至少开展2次法制安全教育，强化师生“学法、懂法、用法、尊法”意识。