为切实提升学校新冠肺炎疫情防控应急处置能力，防止疫情在校园内传播，保障全县师生的生命安全和身体健康，杭州市桐庐县教育局联合各乡镇（街道）和卫健部门，组织全县各中小学、幼儿园、教育集团开展疫情防控演练。

本次演练是根据省市教育主管部门意见，综合前期紧张的疫情防控形势和政策要求，修订完善符合本校疫情防控需求的应急演练方案，在多场景实操演练中找漏洞、补短板、促改进。各校在演练中完善了联防联控机制，落实了各项流程职责，提升了校园疫情防控应急能力，成效显著。

桐庐县实验初级中学：以“演”筑防，以“练”备战

学校根据本校疫情防控应急演练方案，共设计“入校体温检测演练”“中午教室体温检测演练”“全员核酸检测”三个场景，整个演练全程紧张有序，模拟场景环环相扣，各部门职责明确、协调配合，全面检验了学校疫情防控体系，提高了学校在疫情防控上的综合指挥能力、应急处置能力、协调配合能力，促使学校疫情防控工作的科学化、规范化、程序化、常态化。

桐庐县春江小学：防疫真演练，绷紧安全弦

为进一步做好学校秋冬季新冠肺炎疫情常态化防控工作，有效预防、及时控制学校新冠疫情的发生、发展，减少新冠疫情对学校师生身心健康和生命安全造成的伤害，提高新冠肺炎疫情应急处置能力和水平，学校开展了疫情防控演练活动。学校经过演练实践，落实防控“四早”工作，即早发现、早隔离、早诊断、早治疗；落实应急时刻联防联控，明确学校各部门的职责，快速处置；落实快速流调工作，依法规范、快速有效地开展应急工作，迅速控制新冠疫情，保障师生健康及生命安全。

桐庐县科技城未来学校：防疫应急演练，检验实战能力

为有序做好疫情防控工作，全面提高师生疫情防控应变能力，学校开展了新冠肺炎疫情防控应急演练工作。此次演练设置了“访客进校”“快递到了”“步入教室”“体温异常”等日常化场景。学校以应急为需求，以实战为导向，立足不同场景，对现场演练过程和结果进行分析、评估和总结，及时发现应对自身不足和纰漏点，提出优化措施建议，确保多场景的每一个应急预案都切实管用、指引得当。

桐庐县钟山小学：未雨绸缪，以练筑防

为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作，强化师生应急处置意识，学校开展了疫情防控演练活动，此次演练的主要项目包括“进校扫码出现黄码”“疫点消毒”“全体师生核酸检测”等场景。学校经过演练实践，规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作的效率，为坚决打赢疫情防控校园保卫战贡献力量，为疫情应急处置工作更进一步地积累了经验。

桐庐县石阜小学：防疫于心，演练于行

为落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，学校开展了疫情防控演练活动，此次演练的主要项目包括“晨检突发状况”“课堂突发状况”“就餐突发状况”“全体核酸检测”等场景。学校经过演练实践，梳理薄弱环节，收集意见建议，有效解决问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高了学校的应急指挥和组织协调能力。

桐庐县科技城未来幼儿园：全员防疫，校园平安

幼儿园开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练活动，演练共分为四个场景：“师生在园发现体温异样演练”“班级发现次密切接触者”“发现密切接触者、确诊病例”“发生本地（本校）聚集性疫情”。本次实战演练，不仅为全体教职工和幼儿的身心健康筑起了一道坚固防线，也让该园教职工明确掌握了处理应急事件的措施，全面提高了幼儿园应急指挥和组织协调能力，力争把防控措施想得更细，方案做得更实，切实做到有备无患。