为加强中小学校心理健康教育工作,提升中小学校心理健康教育水平,密切家校协作,共同关注学生在学习和生活中的身心状况,5月21日至22日,由汕头市教育局主办,汕头市中小学健康教育指导中心和华侨中学承办,汕头市中小学心理健康教育教师工作室、汕头市中职心理健康教育教师工作室、汕头市高中班主任教师工作室协办的高中心理健康教育教师讲座和学生家长亲子教育讲座在华侨中学举办。
华南师范大学心理学院副院长刘学兰作为特邀教授,面向高中心理健康教育教师、班主任、高中家长、初三学生及其家长围绕家庭心理健康教育这一重要内容,按不同的听课对象分别讲授家庭治疗、亲子关系、应试心理调节等3场量体裁衣式的专题讲座,受到教师、学生和家长代表的热烈欢迎。
两天中,刘学兰以“青少年心理困境与家庭治疗基本技术”为主题,分析了青少年可能存在的3种心理困境及对应的3种心理危机,深入浅出地讲解了家庭与家庭治疗的相关专业名词,结合案例简明扼要地剖析了10种家庭治疗技术的具体应用情境和使用技巧。以“亲子关系与家庭教育”为主题,传授亲子关系的基本理念,指出一个完善的家庭应包含问题解决、沟通交流、角色任务、情感反应、情感卷入、行为控制等六大内容,结合家庭故事和视频案例具体生动且富有操作性地讲解亲子有效沟通技巧和正确对待孩子逆反的认知。刘学兰还结合实际案例介绍接纳情绪法、合理宣泄法、身心放松法、适度焦虑法、规律生活法等5个调节学生考前情绪的方法,引导中考学生现场运用这些方法。最后,刘学兰从接纳理解孩子情绪、注意运用谈话技巧、营造和谐家庭氛围等3个方面为家长提供助推孩子中考的对策。
通过3场精彩的家庭心理健康讲座,老师们进一步认识到家校联动和沟通对提升学生心理健康教育工作水平,为学生身心健康发展保驾护航的重要意义,学习掌握了家庭治疗的技术和方法。家长们学习到很多处理亲子关系的方法,掌握了和孩子有效沟通的技巧。中考学生意识到想要在中考中有良好的发挥,不仅需要扎实的学科知识基础,更需要强大的心理素质。
此次活动强化了该市家校联动的教育机制,更好地推动了家校共同携手助力学生健康成长。
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