为更好地维护师生生命安全,落实细化学校疫情防控应急演练预案,全面提高学校应对疫情的应急反应能力,熟悉应急处置具体过程,促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,提升学校应急处置能力,威海市文登区实验小学开展了冬季疫情应急演练活动。
活动前,该校领导班子严格执行上级文件精神,以“细之又细 实之又实 严之又严 慎之又慎”为原则,按照《实验小学冬季疫情应急演练方案》进行模拟推演。校长曹传胜担任演练现场总指挥,明确分管领导、相关人员的工作分工,并且根据学校的实际情况按照“一校一案”的思路,细化每一个演练步骤。副校长初朝霞在全体教师会议上强调了本次演练活动的背景和意义,并做了“冬季校园新冠肺炎疫情防控主题培训”,要求各参演人员各就各位,各司其职。会后学校、班级、团队根据学校制定的演练方案,分头细化演练脚本。
演练开始,参与人员根据分工与要求迅速到达指定位置。整场演练共设置7处场景,分别包括校门口出入异常演练、一日三检两报告异常演练、消毒通风异常演练、因病缺课追踪演练应急处置演练、分散就餐演练和出现确诊病例后全员核酸检测演练。
演练结束,综合协调梳理演练现场工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节,收集教职工提出的意见建议。针对问题,进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,全面提高学校应急指挥和组织协调能力。
通过演练,该校全体师生进一步明确了防疫流程中的规范程序,提升了应急处置能力,对各类突发事件时刻做好应对准备,用实际行动确保全校师生的安全和健康。
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