演练前夕

为有效应对新型冠状病毒肺炎疫情，做到分工协作、责任明确，为学校顺利开学打下坚实基础，杭州市余杭区闲林中心小学于4月12日组织全体教职工开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。

演练活动前，为确保防疫知识落到每一位教职工，学校通过网络直播的形式召开了教职工防疫知识培训。培训前半段由该学校的专职校医许君医师担任主讲，她从口罩的正确戴法、消毒液的使用注意事项等八个方面给全体教师作了疫情防控知识的讲解，并重点明确了校区各岗位职责及工作内容。培训的后半段，副校长李国成从“一米”安全距离、“七步洗手法”等六个方面详细解读，发动教师们将疫情防控落实到位。他还强调了班主任在防疫工作中起着举足轻重的作用，每一位班主任都应为孩子的健康着想，明确自身职责，做复学后疫情防控工作的主力军。

实战演练

场景一：学生晨检

学校大门口是校园疫情防控的第一道线，一定要把好校园第一道关卡。校门口设立隔离带，校门口附近区域禁止家长进入。学生进校前佩戴好口罩、持市民卡，在分隔区按照地上的标志线，间隔1米排好队。值周、值日老师、门卫、保安站在指定位置，检查学生的口罩佩戴，维持学生的排队秩序。

学生入校流程：

排队——检测体温——刷市民卡——入校

发现体温异常学生的操作流程：

班主任联系报备——带至校外临时隔离观察室——校医手动二次测温并排查——根据情况，及时启动应急预案（1.复测数次后体温若正常，则回校上课；2.有发热咳嗽等症状但无接触史，通知家长及时就医并做核酸检测；3.经流调，有发热且有疫情接触史的同学，按处置流程快速处置并及时报告各部门）

教师入校流程：

亮出健康码——检测体温正常——入校登记

场景二：学生午检

午检安排在教室进行，班主任有序逐个用额温枪进行体温检测，并做好体温登记。班主任发现有学生发热后，第一时间联系校医，班主任按指定线路带到隔离区域，由校医进行二次测温并带学生到（临时）隔离室，询问相关接触史及生活轨迹，在最短时间内按照相关流程处置。同时，班主任将其他学生带离教室至空旷处，人员撤离后，教室及隔离点进行消杀。

联系校医及家长

隔离室二次测温

带离教室

及时消杀

场景三：餐厅就餐

学生之间间隔1米走廊排队，负责老师使用医用酒精为学生消毒，学生在班主任的带领下，排队到餐厅就餐。班主任负责维护排队秩序，值日老师在餐厅巡视。食堂员工提前将保温箱和汤料放在指定位置，由正副班主任合作为学生盛菜打饭。

场景四：教室就餐

学生就餐流程：

A.首先食堂职工将餐车送至教室门口，学生准备在教室就餐。

B.学生采用“七步洗手法”洗完手后，在走廊处前后1米间隔排队等待教师分饭盛菜。

C.学生取餐后按照指定线路回到座位上安静就餐，做到食不言。

D.学生就餐完毕后戴上口罩。

场景五：学生放学

学校采取错时错峰放学模式，每天放学前对学生进行相关安全知识的提醒。一二年级为一个时间段，三四年级为一个时间段，五六年级为一个时间段。放学铃声响，组织学生排好队，间隔1米的队伍，按指定路线，由班主任负责带学生到指定接送点。家长等候区两人之间也是间隔1米，晚接的学生由当天值日老师和保安共同看护。

家长间1米距离等候

晚接学生等候处

场景六：全面消杀

放学后，校医对所有食堂保洁等后勤员工及部分教师进行消毒液配比培训，紧接着，消毒人员对教室、餐厅、卫生间及楼梯等公共区域进行全面消毒杀菌处理。