菏泽市成武县郜城第二实验小学举行疫情防控应急演练
为加强新冠肺炎疫情防控，扎实做好开学前疫情防控准备工作，做到快速正确应对，严密科学防控，确保2020年春季开学工作安全、平稳、有序进行，菏泽市成武县郜城第二实验小学举行了疫情防控应急模拟演练活动。
演练开始前，学校召开疫情防控应急演练培训会议。会上，校长马瑞静作了动员讲话，并对秩序引导点、体温监测点、防疫消毒点、应急隔离点的工作人员进行培训，要求全体教师明确演练流程和职责分工。
演练中，学校模拟学生入校、学生上课、错时下课、错时放学四个环节展开，对各个环节中出现的问题，根据预案及时处置。
模拟场景一：学生入校
首先由工作人员在校门口检查“学生”口罩佩戴、学生体温报告单，然后为“学生”测量体温。体温正常的“学生”进入学校，体温异常的“学生”到校外临时隔离点隔离。老师通知该“学生”家长，联系医院带走做进一步检查。
模拟场景二：学生上课
学生进入教室前进行体温检测，体温正常的“学生”正常上课。对于体温异常的“学生”，老师将其带至隔离室隔离，并通知医护人员；班主任对其进行电话追踪观察。该班其余“学生”转移至备用教室，工作人员对该教室进行全面消毒。
模拟场景三：错时下课
在课间管理上，每层楼都有课间值勤教师，重点提醒“学生”入厕时讲秩序、便后正确洗手。洗手间配有洗手液、肥皂、七步洗手法示意图等。
模拟场景四：错时放学
本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了《错时放学实施方案》。各班班主任带领本班“学生”，根据时间安排，依次将“学生”护送出校。学生全部离校后各班级进行全方位消毒。
本次应急演练活动旨在模拟学生入校、上课、下课、放学中的突发情况，让全体教师明确自己的岗位职责，检验学校疫情防控能力和应急处置能力，完善校园疫情防控体系。
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