为了进一步完善疫情防控期间学校安全防范工作，提高师生应对疫情的处置能力，切实保障全校师生的生命安全和身体健康。3月23日上午，阜阳市实验小学教育集团开展了突发新冠肺炎疫情应急演练活动。本次演练活动参加人员有全体领导班子、后勤人员及部分教师代表。

演练前准备

为达到“演练即实战”的效果，首先召开了演练培训会议。学校疫情防控领导小组组长、学校校长李雷分析了学校开学后将面临的疫情防控形势，重申了防控模拟演练的任务和重要性。安保科科长郝彩峰在会上对防控演练进行了详细部署培训，要求演练人按照熟悉应急处置具体流程、紧密配合、规范操作要求，严格科学高效执行，确保出现突发事件时能得到及时、有效的处置。

演练活动还邀请了颍泉区教育局安办主任夏振乾、体卫艺科领导王森到现场指导，阜阳四中、阜阳经贸旅游学校、车站社区共同协助了演练活动的开展。

上午九点，演习正式开始。

模拟演练

场景一：师生进校

1.正常有序，测温进校

开学的日子终于来啦！早晨，学生们陆续走进阜阳市实验小学的大门，都按照要求戴着口罩，在引导员（秩序组）的引导下，学生们踩着地面上的引导箭头、标线，引导老师提醒“请保持1米距离排队”有序地通过“红外测温入口处”进行体温晨检，“红外测温室”里的两位检测员（信息组）密切关注着显示屏里一个个进进出出的身影。

2.模拟进校突发情况出现，及时上报学校领导

突然报警声响起，屏幕上显示一学生体温达37.8℃，负责体温监测的老师立即把该学生引导到复测区，用额温枪复测体温，仍高出正常体温。值日领导安排引导员把该学生引导至临时隔离室，核查学生身份信息，同时立即电话报告校长。校长和分管副校长第一时间赶到现场，会同防控各小组组长在临时会办点发出启动学校防控应急预案的指令。

3.启动紧急预案，汇报上级

校医穿全身防护服用水银温度计再次复核体温后，校长立即向区教育局相关领导汇报情况，分管副校长向区疾控中心汇报相关情况。同时，校医安抚该学生情绪，进行适当的心理疏导和防疫知识宣传。学校通知班主任，班主任通知学生家长。

4.安排发热学生到指定医院就医

分管副校长、校办公室人员组织人员按区疾控中心要求通知学生家长带学生就医并做好详细记录。

场景二：模拟课堂异常情况处理

1.发现发热学生异常情况

课堂上，某年级某班课任老师正在讲课，学生们都在认真听课。突然，某同学恶心呕吐了，呕吐物洒了一地。课任老师立即打电话通知班主任老师，告知情况，并引导该学生出教室。班主任老师第一时间赶到，并用额温枪对该名学生进行测量，确认体温高于37.3℃，随即带该学生至隔离室，并及时上报分管副校长，应急预案启动。

2.转移学生至临时教室，班级做好全面消毒

与此同时，课任老师立即打开教室门窗，维持班级秩序。播音员老师广播要求同楼层学生不得离开教室。消毒员接到通知也第一时间赶到现场，及时对呕吐物进行处理。同时课任老师对班级学生逐个进行体温检测，然后带领班级学生统一洗手后，转移至临时教室。消毒员对班级和学生的活动路径进行全面消毒。

3.安排生病学生到指定医院就医

班主任通知学生家长，分管副校长、校办公室人员组织人员按区疾控中心要求带学生到留观室等候就医并做好详细记录。

场景三：模拟课间、学生如厕

课间学生老师安排学生分时段分散上厕所，厕所门前引导员（秩序组）老师安排学生有序进入，及时制止学生扎堆行为，防止学生过度密集进入厕所。上过厕所后引导学生尽快进入本班教室，不得长时间在走廊停留玩耍或进入别班教室。

场景四：模拟放学、演练疏散

1.严格执行错时放学

严格执行错时放学安排，学生按照指定路线有序下楼，到操场指定区域由语、数老师之一和课任老师护送到校门外解散区域，由学生家长有序接走。

2.安置家长未及时接走的学生

家长未及时接走的学生由班主任先带至操场，待楼梯无人时把学生带回教室等候，同时联系学生家长约定时间接走学生。

演练后总结

演练结束后，校长李雷对演练环节中存在的不足和问题进行梳理总结，要求老师高度重视，切实履行好自己的工作职责。

通过此次防疫演练，学校将扎实做好开学前的各项防疫准备工作，进一步细化工作环节，落实责任，努力保障开学后全体师生的健康和安全。