为了贯彻落实教育部对中小学应急疏散演练的要求，由中国教育学会主办的第44期《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》实操培训班（福建专场）于2017年9月25日～10月1日在成都举行。来自福建省省属、福州市、龙岩市、南平市、宁德市、平潭市、莆田市、泉州市、三明市、厦门市、漳州市的教育主管部门领导和教师参加了此次培训。

一、开班仪式及《应急疏散演练技术规程》系统解读

首先，中国教育学会安全教育实验区办公室副主任葛迎庆对各位领导和老师的到来表示欢迎，并简单介绍了《技术规程》研制的背景、目的和意义，讲解了此次培训对福建省各城市创建安全示范区的重要作用。也希望各位老师将此次培训内容应用到实际工作中，珍惜此次培训，努力为孩子的安全成长保驾护航！

福建省教育厅学校安全处主任黄木林主任为此次培训提出要求。为了确保培训的质量，全体学员要严格按照规定要求参加实操演练和培训。要强化组织领导，严守培训纪律。培训结束后，要将实训效果应用到学校应急疏散演练中，全面提升师生应对突发事件的能力。

随后，课题组副组长、前武警四川消防指挥学校校长、平安逃生自救训练基地主任郭志洪对培训期间的日程安排进行了告知。同时，对参会的各位领导和老师在纪律上做出了一定的要求，也希望各位老师能在培训期间注意安全。

上午的核心课程由课题组副组长郭志对《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》进行了系统的解读。讲座围绕坚持应急疏散的四项原则（安全第一的原则、严格纪律的原则、强化常规场景演练以及循序渐进原则），抓住五个关键（健全机构，明细责任；夯实基础，优化方案；培训先行，不留死角；细化流程，监督到位；严格考评，及时总结）展开，将演练的指导思想改变成“程序的规范”和“习惯的养成”。

整个报告案例详实，条理清晰，论据充分。现场气氛时而凝重，时而震撼，时而释然。大家普遍认为，像这样内容生动落地、及时解渴的培训已经久违了，因为这次培训突出的亮点就是实操！

二、应急疏散演练方案编制实操训练

课题组专家何歧老师针对中小学幼儿园应急疏散演练的关键环节、详细流程与方案编制的实操要领进行了深入细致的传授，并针对应急疏散中的危险源辨析图、应急疏散路线图、师生楼层分布图等编制难点进行了面对面的指导。

各个地方的领导和老师相互学习，现场一片浓浓的学习氛围，大家仔细的听专家讲解，全神贯注的投入到演练方案的制作中来。

三、初期火灾处置及火灾疏散附加科目实战演练

火灾时我们应该尽量通过建筑物自身的疏散通道逃生，这是专家建议的逃生通道。湿毛巾能过滤或吸附部分有害物质，适合在小火阶段逃生。防烟面罩更加专业，可以应付更加复杂的环境。

火灾的危害是巨大的 但初期火灾处置的方法却非常简单。湿被褥灭火，扑灭家庭初期火灾非常实用。灭火利器——投郑式灭火瓶，体验干粉灭火器灭火，“水龙驱火”，流淌火是由气球客串的。

当被困高楼无法通过疏散通道逃生时，要利用各种绳结搭配使用达到救援目的。

蝴蝶结是专业的用于固定的绳结。双平结是用来连接绳索的专业绳结专业腰结是用来固定身体的绳结。参训学员采用绳索、床单、软梯、缓降器等工具营救被困人员。

四、校车疏散实操演练 

校车事故模拟演练，大家首先认识了车辆的各种逃生途径。通过角色的分工和方法的解读，老师们开展的疏散演练取得圆满成功。全车“师生”完成着火校车疏散，比演练前提高了10秒左右！

五、汶川特大地震灾区现场教学

漩口中学共有学生1527人，教师133人。在大地震中43名学生、8名教师、2名职工、2名家属遇难，27名学生，2名教师重伤！

地震强大的破坏力给大家带来心灵震撼，校舍倒塌、成千上万人丧生。大家默默行走在当年大地震发生的地震遗址区，心情沉重，也越发感觉到搞好防灾避险的重要性。

地震纪念馆内大家参观了5.12地震发生后全国各地对灾区的爱心援建成果以及学习了地震来临时的避险、撤离和疏散方法。

六、学校安全课程分享

发生各种灾害和校园意外事故，现场急救技能显得尤为重要！外伤止血和心肺复苏技能都十分常用，踩踏疏散，是针对性很强的学校常发事故疏散和自救技能。

通过演练，大家加深了对规避踩踏事故的“三要三不要原则”和“紧急避险二十四字诀”的理解和掌握，同时也掌握了校园踩踏事故的防范和应急疏散方法。

在野外发现有人溺水，制作和抛投一些简易漂浮物，不失为一种安全有效的方法。用衣物制作简易绳子！开路先锋搭建疏散通道。师生被困洪水，我们的疏散营救方法怎样呢？

防暴钢叉，抵在肩部和腋下之间能很好防止不法分子近身侵袭.校园防范暴恐袭击演练，参训学员不仅学会了各种防暴神器的使用，还掌握了阻止歹徒袭击师生的疏散流程.通过角色分工和情景出演，更是加深了大家对如何组织校园防暴疏散工作方法的掌握。

七、校园安全疏散演练模拟推演 

一分队的老师在临时搭建的会议室开始模拟工作组会议。会议需要明确各演练工作组的任务标准、完成期限及责任人等。二分队的工作人员培训周密细致，思路清晰，过程流畅。三分队的老师将学到的应急疏散知识和本领有机的融入到班会情景剧中，每一位参演工作人员或学生都明确了疏散信号、疏散路线、集结地点、安全保证、疏散纪律等。从避险到疏散，再到安全集结，我们是不是做的有模有样呢？

八、培训结束