调查称成都12%的农村学生不知溺水救护知识
从4月27日召开的中国教育学会“学校安全教育实验区”经验交流和推广工作会上获悉，成都市学校安全教育平台运行近1年，逐步使该市学校安全教育工作科学化、标准化和常态化；同时通过平台提供的数据分析，为该市安全教育的决策提供科学依据。
去年初，教育部委托中国教育学会，将成都市作为全国“学校安全教育实验区”，开展以信息化平台建设和运用为基础的学校安全教育，目前已形成系统的学校安全教育内容和行之有效的管理方法。成都市教育局学校安全管理处相关负责人介绍，比如通过2014年寒假专项作业活动中的“问卷调查”，就能全面了解成都在防溺水等安全教育方面的现状。调查显示，42.9246万名农村学生中，有43%的学生会游泳，57%的学生不会游泳；48%的学生学习过并十分熟悉溺水救护知识，40%的学生学习过但不熟悉，12%的学生未学习；86%的学生通常去正规场所游泳，14%的学生选择去水库或其它地方游泳。“从调查数据中，可看出当前防溺水教育存在的隐患，说明教育效果没达到，学生安全知识没有掌握。”本月底前，成都市教育局通过平台在全市开展了分年龄段的“防溺水”专题教育，提高安全教育效果。
另一项“防性侵”调查显示，全市21.4623万名农村女生中，80%的学生学习过防性侵知识，20%未学习过，说明近20%的学校没有按照市教育局的统一部署对学生开展防性侵安全教育；认为儿童性侵害主要来自的人群，高达90%的学生认为是陌生人，而实际有85%的案例是身边的熟人作案。根据这个情况，今年3月，成都市教育局又在全市幼儿园和中小学开展“防性侵”专题教育。
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